高考一轮复习之苏联社会主义改革与挫折.pptVIP

高考一轮复习之苏联社会主义改革与挫折 学习任务： 1、理解二战后苏联社会主义改革的必要性。 2、概述三任领导人的改革措施，并理解改革最终失败的原因。 3、体会社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性，吸取经验教训。 专题七 苏联社会主义改革与挫折 一、 初期探索：列宁 二、体制确立：斯大林 三、改革与挫折： 赫鲁晓夫——勃烈日涅夫——戈尔巴乔夫 1、战时共产主义政策（背景、目的、内容、特点、评价） 2、新经济政策（背景、目的、内容、特点、评价） 1、斯大林模式（形成过程、确立标志、表现、形成原因、评价） 1、背景： 2、过程 3、结果： （1）赫鲁晓夫的改革 （改革措施、评价） （2）勃烈日涅夫的改革（改革措施、评价） （3）戈尔巴乔夫的改革（改革措施、评价） 苏联解体（时间、标志、原因，影响） 斯大林体制的弊端日益显现 斯大林的逝世 必要性： 可能性： 【合作探究一】：结合材料和所学知识理解二战后斯大林 体制的弊端 1949年，当苏联爆炸了第一颗原子弹，成为世界第二核大国，其钢铁和电力发展水平也跃居世界前列之时。 而皮鞋产量仅163.6（百万）双，全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋。 ——《苏联国民经济》第87页 （1）片面发展重工业，轻工业和农业相当落后，严重影响了国民的生活质量。 （2）指令性计划，压抑了地方和企业的积极性，使经济失去活力 斯大林体制严重阻碍了社会生产力的发展 我们的人民还没有过上好日子，尽管十月革命后已经有39年，战争结束有11年了。全国都感到粮食很紧张，实际上能正常供应的只有莫斯科。而主要一点是，饮食情况年复一年地得不到改善。一无所有……而我们的农村已经没有人了。 ——1956年一位乡村女教师写给赫鲁晓夫的信 他在处理事关党和国家命运的重大问题时，缺乏理性思维和深谋远虑，往往从主观愿望和一时热情出发，甚至指望用冒险激进的办法来达到目的。 ——《第7集　苏共的领导集团》 赫鲁晓夫 （1953—1964） 【合作探究二】 有人说：“ 赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。”你如何理解？ 掘墓人：冲击了“神圣不可侵犯”的斯大林模式，打开了苏联 社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性。 守墓人：没有从根本上打破斯大林模式的框架。 史实： 1、选择了农业作为改革的突破口，改变了以往牺牲农业的做法。可惜在冒进思想下失败，未能改变农业落后的局面。 2、在工业体制上，地方权力有所扩大，但是企业仍未能获得独立自主的经济地位。 3、对个人崇拜进行批判，打击高度集中的权利体制。但是没有找到个人崇拜的真正根源，后又深陷个人崇拜的泥潭。 赫鲁晓夫的墓碑用7块黑白大理石相向衔接堆砌而成，赫鲁晓夫的头像置于黑白框架之中。 苏联在他统治下成为与美国 不相上下的超级大国。他1968年 派军队侵略捷克斯洛伐克。他在 1977年，由于阿富汗新政府取消 了亲苏联的政策，他发动了侵略 阿富汗的战争。 勃烈日涅夫 （1964—1982） 【综合探究三】你如何理解俄罗斯专格·阿·阿尔巴托夫对勃列日涅夫18年执政的评价？（详书P143年） 改革趋向保守。( “完善社会主义”的提法逐渐取代了“改革”的提法) 史实： 1、改革重心放在了工业，并仍优先发展重工业。 2、推行的“新经济体制”，仍强调国家对经济的管理。 赫鲁晓夫、勃烈日涅夫改革失败的根本原因是什么？ 没有从根本上改变高度集中的经济政治体制 莫斯科的新老板戈尔巴乔夫——年轻、温和且令人敬畏。 戈尔巴乔夫 （1985—1990—1991） 【综合探究四】与赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革相比，年轻的戈尔巴乔夫的改革具有什么特点？如何认识苏联社会主义改革的整个历程？ (书P145 自我测评） 1、经济改革：力图突破斯大林体制 在所有制结构上：允许多种经济成分并存的经济形式。 在管理体制上：以经济管理的方式替代行政命令干预经济 2、政治改革：背离了社会主义方向 在理论上：用“人道的、民主的社会主义”代替“科学社会主义” 在执政党上：实行多党制。 社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 按照“人道的、民主的