《flash平面动画设计》说课.ppt

FLASH动画设计 一 课程设计 二 教材和教学内容安排 四 课程考核 三 教学方法和手段 FLASH动画设计 FLASH动画设计 第一部分 课程设计 一. 课程的性质 以实践为主的专业必修课、是专业核心课程 利用软件制作出二维平面动画 二.课程的任务 三.课程的目标 知识、能力、素质目标 四.课程的导续 基础课程与专业课程的衔接与应用 FLASH动画设计 FLASH动画设计 专业定位 认真贯彻：服务为宗旨、就业为导向、产学结 合。服务区域经济和社会发展需求，以就业为导向 数字媒体设计专业（动画设计方向）主要培养 的是能够适应现代化社会需求的二维和三维的动画 设计人才，具备从事网页设计和动画设计的专业能 力. FLASH动画设计 《Flash动画设计》是数字媒体艺术设计专业开设的一门专业必修课。也是本专业的核心课程。 本课程以专业培养目标和专业教学计划为依据，遵循适用、实用、会用、通用的原则，着力培养学生FLASH动画制作的知识和技能。本课程的任务是让学生掌握动画制作的基础知识、功能特点和各种工具的使用方法。能够熟练制作动画和创意动画，并能利用动画制作技术制作出精美的网页动画以及凭借想象力做出有趣的动画片和游戏。 一. 课程的性质 二.课程的任务 FLASH动画设计 1、职业能力的培养目标 A. 面向的岗位 二维动画设计师、Web设计师、多媒体设计制作人员 Web设计、二维动画制作、交互式媒体制作 B.岗位的能力 C.课程的能力 熟练掌握Flash软件的使用，并设计制作精美的动画 三.课程的目标 FLASH动画设计 2、课程学习目标 总体目标 将软件的应 用与艺术设 计相结合， 培养二维动 画制作设计 人员 能力目标 能够独立完 成基本的二 维动画效果 的制作与设 计 知识目标 动画制作的 基础知识、 功能特点和 各种工具的 使用方法 素质目标 能够从事二维平面动画的相关工作，从容面对工作中遇到的问题，并为学生可持续发展奠定基础。 FLASH动画设计 四.课程的导续 前导课程 1、动漫造型 2、设计构成 3、运动规律 4、平面设计 FLASH 二维动 画设计 后续课程 1、二维动画制作 2、网页制作 3、影视后期特效 制作 二、教材和教学内容 1、教材选择 主编：李淑华 所属类别:高职高专“十一五”规划教材 出版时间:2008年1月 共16单元，每单元由浅入深，各个单元形成系统的联系 与同类教材相比较本教材有以下特点： 1.起点、难度适当，符合高职学生的实际特点 2.运用FLASH最新技术，筛选各种必备知识并加以合理分类组合，实用性强 3.选取各种实例，并加以实现，将艺术理念与平面动画制作技术融于一体，启发读者的艺术想象力和创作灵感 二、教材和教学内容 FLASH动画设计 2、教学内容及进度安排 教学内容 理论讲授 上机/实验 总时数 Flash动画概述与软件界面介绍 2 2 4 工具栏、绘图基本操作与时间轴 2 2 4 图层与元件 2 2 4 基础动画实例制作：移动动画 4 8 12 基础动画实例制作：形状动画 2 6 8 基础动画实例制作：逐帧动画 1 3 4 声音的处理 1 3 4 综合实例动画制作 2 10 12 Action动作脚本基础与互动动画 2 6 8 互动动画实例制作 2 2 8 合计 20 44 64 本课程计划学时为64学时，数字媒体艺术设计专业二年级第二学期课程，各部分内容学时安排如下： FLASH动画设计 二、教材和教学内容 3、文献资料或信息 本书通过包含简单动画、商业片头、网站界面以及小游戏在内的丰富而经典的实例，详尽地介绍了FlashMX 2004中文版在短影片制作、广告片头和网站建设方面的应用。弥补了教材中实例类型单一的缺点 本书讲解了100个精彩动画，重 点突出使用Flash制作动画所需 的精华技术和独到的动画创意。 通过大量的实例系统地讲解了 Flash各方面的功能。 弥补了课 程动画创意设计的内容 本书讲解了大量比较复杂 和完整的动画实例。与实 际应用联系比较紧密，有 助于学生对该课程的提高 和深入的学习 FLASH动画设计 二、教材和教学内容 4、网上在线资源 / / / FLASH动画设计 第三部分 教学方法和手段 一、课程内容学习情况分析 1、优 2、良 3、及格 5、不及格 能够灵活运用所 学知识，并能独 立设计出完整精 美的FLASH平面 动画 熟练掌握FLASH软件的运用，并设计出较为精美的平面动画 基本掌握和 熟悉FLASH 软件的应用需 协助才能完成 平面动画的设 计 掌握FLASH 软件的运用