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《富饶的西沙群岛》教案设计
（第二课时）
广州市番禺区市桥实验小学 赖燕琼
教学背景：
1、教材分析
这篇课文的主要意图是了解我国南海水域的美丽与富饶，感受西沙群岛西沙群岛西沙群岛西沙群岛/v_show/id_XMjU1NjY0MzI0.html（播放03：38到05：04部分）
（老师的童语童趣加上声、象并茂的视频，一下子就激起了学生学习的兴趣，进入学习的情境中。）
（二）自主学习，合作探究，寻找海底美
1、从读句入手，领悟读段方法。
（本册的教学重点是段的训练。在段的教学中，我突出读段方法的训练，让同学们通过这段教学的引导，领悟出读段的方法——从读句入手，抓住体验，通过课件、手势、描述等方法，引导学生理解句子在具体的语言环境中意思，从而读懂每一句话。）
2、看看第三段，有几个句子，找出自己最喜欢的句子读一读。然后在小组交流一下你读懂了什么？
3、班上汇报，教师相机引导组织评价。
（1）感受珊瑚的多而美
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（汇报交流时，当有的学生说到喜欢海底珊瑚的美，为了感受珊瑚的多而美，这时老师立刻利用互联网，上网浏览海底各种各样美丽的珊瑚，互联网上的珊瑚图能帮助学生生动形象地理解课文中的这句话：“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。”）
（2）说话训练：“有的像……，有的像……”。
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（老师继教连接互联网上的珊瑚图珊瑚视频介绍，为学生提供丰富的说话素材，使“有的像……，有的像……”说话训练达到很好的效果。这时，再把此说话训练延伸到其它事物的想象训练上，利用互联网，从扶到放，从提供形象的图形、图象到进入自由的想象空间，达到了一个很好的效果。）
（3）感受“海参的有趣”
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/programs/view/PzI7aWNmiOM/（海参的蠕动
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