化工产品成份推断与确定中“台阶题”的分析与理解.docVIP

化工产品成份推断与确定中“台阶题”的分析与理解 　　摘要：化工产品成份推断与确定中“台阶题”是要求学生对化工产品产生的复杂图像进行分析，通过一定的推断和计算，最终确定其组成。“台阶题”所考查的内容和图像提供的信息都有一定的特点，根据这一特点可以得出解题策略。 　　关键词：台阶题；化工产品；图像；策略 　　文章编号：1008-0546（2017）05-0073-02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 　　doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2017.05.023 　　化学考试“重点考查考生的信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和化学思维等能力。”为了达到这一考查目的，化学试题中常常出现图像，让学生借助图像来分析和解决问题。图像题类型较多，与生产、生活联系紧密。“台阶题”是近几年常常出的图像题，它产生于实际工业生产中，人们对化工产品进行分析，得出数据并绘制出图像，然后根据已知条件确定其成份，因为它与实际工业生产联系比较紧密，因此是教学中的难点和热点。 　　一、“台阶题” 考查的内容 　　“台阶题”是对复杂的化学产品进行加热分析，根据物质性质变化引起的质量变化，绘制出“台阶”图像。学生在解这类题目时，要根据“台阶”特点计算出物质的质量，再用化学知识分析可能出现的化学反应，从而判断出在一定温度下分解产生的物质。下面结合例题进行分析。 　　例1（2014年江苏高考题）碱式碳酸铝镁 　　[MgaAlb（OH）c（CO3）d?xH2O]常用作塑料阻燃剂。 　　（1）碱式碳酸铝镁具有阻燃作用，是由于其受热分解需吸收大量热量和 。 　　（2）[MgaAlb（OH）c（CO3）d?xH2O]中的a、b、c、d的代?倒叵凳轿? 。 　　（3）为确定碱式碳酸铝镁的组成，进行如下实验： 　　①准确称取3.390g样品与足量稀盐酸充分反应，生成CO2 0.560L（已换算成标准状况下）；②另取一定量样品在空气中加热，样品的固体残留率（×100%）随温度的变化如图所示（样品在270℃时已完全失去结晶水，600℃以上残留固体为金属氧化物的混合物）。根据以上实验数据计算碱式碳酸铝镁样品中的n（OH-）：n（CO32-）（写出计算过程）。 　　例题分析及解答：（1）碱式碳酸铝镁[MgaAlb（OH）c（CO3）d?xH2O]受热分解最终生成MgO、Al2O3，MgO、Al2O3的熔点较高且都不燃烧，所以有阻燃作用，答案为：生成的产物具有阻燃作用。（2）化合物中各元素化合价的代数和为0，得2a+3b=c+2d；（3）n（CO2）=0.56/22.4 mol =2.50×10-2mol，m（CO2）=2.50×10-2mol×44g/mol=1.10g，在270℃～600℃之间，失去结晶水后的样品进一步受热分解生成CO2、H2O，m（CO2）+m（H2O）=3.390g×（0.7345 - 0.3702） = 1.235g，m （H2O）=1.235g - 1.10g =0.135g，n（H2O）= 0.135/18 mol =7.50×10-3mol，再根据氢原子守恒得n（OH-）=2n（H2O）=1.50×10-2mol，根据C原子守恒得n（CO32-）=n（CO2）=2.50×10-2mol，所以 　　n（OH-）∶n（CO32-）=1.50×10-2mol∶2.50×10-2mol=3∶5，答：碱式碳酸铝镁样品中的n（OH-）∶n（CO32-）=3∶5。 　　从例题中可以得出这样结论，“台阶题”是比较复杂的有关图像计算题，在限定时间内，不但要能正确分析出塑料阻燃剂碱式碳酸铝镁在加热的条件下，不同温度下应该发生的化学反应，还要正确认识图像，从图像“台阶”计算变化中水和二氧化碳的质量，从而理清解题思路。 　　二、“台阶题”的图像特点 　　“台阶题”图像的横坐标是温度，纵坐标是固体质量的残留率或质量。图像中的“台阶”一般都在三级以上，但一般不会超过四级，主要原因是少于三级题目难度过小，不能达到测试目的，如多于四级则又化工产品过于复杂，可能出现的化学反应学生不能推断出来，也不能达到测试目的。 　　例2（2015南京市学情调研题?部分）一水草酸钙（CaC2O4?H2O）可用作分离稀有金属的载体…… 　　（3）为研究一水草酸钙的热分解性质，进行如下实验：准确称取36.50g样品加热，样品的固体残留率（■×100%）随温度的变化如下图所示。 　　①300℃时残留固体的成分为 ，900℃时残留固体的成分为 。②通过计算求出500℃时固体的成分及质量。（写出计算过程） 　　试题分析：CaC2O4?H2O第一步分解反应是：CaC2O4?H2O■CaC2O4+H2O，146g CaC2O4?