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考场议论文结构布局 编写：张强 议论文写什么内容？ 议论文要求写清“引论”“本论”和“结论”三个部分。 通俗一些，即要求写清楚“是什么”“为什么”和“怎么样” 具体安排如下： 是什么 为什么 怎么样 略写 详写 略写 略写 详写 思考： 略写是不是等于不写？ 可不可以这样安排：略写――详写――详写？ “是什么”这部分如何做到吸引人？ 议论文基本结构形式： 总分式 对照式 并列式 递进式 建议采用并列分论点式结构，全文布局如下： 经典范文： 敢为天下先 写下这个题目，便觉得有些唐突古人的味道，先圣老子以“不敢为天下先”为三宝之一，去掉一个“不”字，岂不成了对台戏?笔者实在没有褒贬古人的闲情，因为古人自有他们的处境。我这里说的只是正在建设新生活的人们，应该以何为“宝”的问题。 我们正生活在一个除旧布新的历史时期。许多新的情况需要我们去研究，新的路子需要我们去探索，新的局面需要我们去开创，新的经验需要我们去总结。这一连串的新无不跟“先” 联系在一起，新的形势时刻都在召唤着立志改革的人们先想、先说、先干、先攀上高峰，在 我们英雄的国度，这样的人物已经和正在不断地涌现，他们执着地坚持革新、创造、前进， 在自己生活的词典里庄严地写上：“敢为天下先!” “先”的一端孕育着成功与胜利，另一端则又潜伏着失败与挫折。“先”与“险”往往是毗邻的，且不说历史上多少天才的创见、勇敢的改革，曾被视为异端邪说，因而厄运连绵；即使是今天，改革者的道路，也绝非平坦大道。 首先，是要担风险的，老子的那个“宝”至今仍为一些人所赏识，恐怕多半是被这个“险” 吓出来的。别人没有说过的话，不说；别人没有走过的路，不走；“险峰任人占，我自保平 安”——这就是他们的生活逻辑，以致在他们主管的地方和单位，有如一潭死水，很难见一些波澜和生气。 然而，历史总喜欢捉弄人，一味求平安反而不见得平安，因为历史的潮流总是在冲击着那些安于现状者的地盘，或者把他们卷向波峰，或者把他们抛进波谷，正所谓“树欲静而风不止”。而险呢，则恰恰是通往平安的大道。改革家王安石的名言：“世之奇伟瑰怪非常之观， 常在于险远。”哲人睿语，颇堪深思。 那些敢为天下先的改革者形象实在是可歌可泣的，这不仅是在他们昂首奋进的时候，也是在他们遇阻绊倒的时候，因为即便是绊倒，那身躯也是向前的。 本文结构图示 [高分要领] 考纲对作文的基本要求是“结构完整”，就是：有头有尾，有交待有照应，布局周密，层次分明，脉落清晰，合逻辑，段落的划分和安排合理，没有残缺不全、主次不分、颠三倒四、纠缠不清的毛病。 安排结构要注意以下几点： 1．根据文体，健全结构。 高考作文考生常常有“文体自选”的自由，可用记叙文、议论文等一般文体，也可用散文、小说、剧本、诗歌、寓言、童话等文学体裁，还可用书信、启事、布告、广告、食谱、图表、诊断报告、实验报告、记者采访、新闻报道、现场演讲、法庭审判等体式。但不论选用什么文体，都必须要有标题，首尾俱全，而且必须符合各类文体的结构特征，例如书信，就要有称呼、正文、祝语、署名、日期等几个部分，且要正确的书写在相应的位置。结构残缺是考场作文之大忌。如果缺少标题或结尾，显性的扣分和隐性的扣分导致的损失是惨重的。 2．排列合理，分段恰当。 什么材料在前，什么材料在后，要合理安排，既要合乎事物发展规律，又要符合人们认识事物的思维过程，使文章上下一体，前后贯通，起伏有致。一般说来，记叙文常按时间顺序安排结构，写景状物的文章常按时、空顺序安排结构；说明文根据说明对象的特点，可按时间、空间或逻辑顺序安排结构；议论文最基本的结构是“提出问题（引论）→分析问题（本论）→解决问题（结论）”。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段自然就成为安排结构的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾这种老套呆板的“三段式”。题目要引人注目，开头要引人入胜；主体要充实丰富；结尾要精悍有力。 3．过渡照应，紧凑严密。 过渡是材料的粘合剂，是段与层结合的桥梁。凡思路转折、叙事更迭、人物转换、论题变化、总分起止以及表达手法转化等处，都要安排过渡。一般常用的过渡形式是关联词、过渡句和过渡段承上启下，但不管采用什么形式，都要力争使结构自然、紧凑、严密；另外还要注意必要的照应，在行文过程中要自始至终把握整体，用整体去统帅局部。文章一个具体的用语，要考虑到在全段的位置和作用，上下句的连续；一个段落的构成，无论是句型、长短、表达方式都要考虑到与邻近段落的协调，在整体中是否确切、恰当；文章结尾要看开头，如何呼应，有无重复。这样，就可以做到全篇层次分明而又是有机结合的统一体。 高考作文在结构上还有一个更高的要求，那就是结构新巧。这就要求行文时做好技巧性处理，如可用小标题、空