苏州市2009—2010学年第一学期期末模拟卷(一)八年级语文.docVIP

苏州市2009—2010学年第一学期期末模拟卷(一) 八年级语文 第一部分 (26分) 1．根据汉语拼音写出汉字。(4分) ①繁(yǎn) ② (dì)听 ③鳞次(zhì)______比 ④梦 (mèi)以求 2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分) ①那时的我立在旁边瞧着，莫名妙，心里不明白她们为什么那样无无故地挥泪痛哭一顿。它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事，而且也不敢肆无忌地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。 记承天寺夜游晏子使楚治水必躬亲晏子使楚潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2分）（2分）（2分）（2分）（2分）20．作者在文章开头引用韩国古书上的一个小故事有何作用?请结合文章的内容和形式说说你的理解。(2分)21.第4段所举的例子，反映了父母意识里的一个什么问题?(用文中语句回答)(2分)22.作者为什么说对孩子的表扬在任何情况下都适宜是一个误区？(2分)23.如何理解“批评和表扬永远是双刃的剑”的意思?(3分)24．读完本文后你受到哪些启示？写出你的感受。(3分)00字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。 参考答案 1．①衍 ②谛 ③栉 ④寐 2． 错别字 奇 原 是 掸 改 正 其 缘 事 惮 3．略 4．画中所画的西班牙城市格尔尼卡遭轰炸后的惨状是德军造成的，借此讽刺德军的侵略暴行。 5．不设统一答案．言之有理即可。 6．保尔和战友们克服重重困难修筑轻便铁路 具有自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。 7．BC 8．略 9．写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。 10．例如：“日光下彻，影布石上，怡然不动”，通过写日光、鱼影、石头，用反衬手法突 出潭水清澈、透明的特点。 11．不矛盾。作者贬官永州，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，凄清的环境触发了他忧伤悲凉的心情。 12．经过了史无前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免 茫茫燕园中，只剩下幽径的这一棵藤萝了，它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光 13．这些词语感情色彩强烈，更能引起读者的共鸣；用拟人的手法生动地表达了古藤被砍的惨状；感情色彩对比强烈，表达了“我”的悲愤之情，更突出了悲剧的效果。 14．不好。原句中的“眼前一闪”写出了作者毫无思想准备，更可见这棵古藤的惨状特别触目惊心，更具悲剧效果；而改为“仔细一看”只能说明惨状不很明显，那种让人震惊的悲剧效果就淡化了。 15．相同：用荆棘喻指人生有坎坷，有困难，有挫折。不同：前一句表示悲愤、惆怅和失望之中略带安慰．这惟一的一点安慰就是幽径中这一棵幸存的古藤；后一句则表示那惟一 的一点安慰也随着古藤的被毁而没有了，对人生感到极度失望。 16．消除或降低。 17．影响休息，降低效率，损伤听觉，诱发疾病，破坏仪器设备，影响了儿童的智能开发。 18．控制噪音源、研制消音材料。 19．噪音的来源、危害、消音的方法。 20．①从内容上说，故事能引起下文，是后文的铺垫，同时，“农夫”也是作者肯定的一个对象，他附在黄喜的耳朵边，低声细气地评论一头牛的言行，值得我们今天世上做成人做领导做有权评判他人的人在表扬或批评他人时效法。 ②从形式上说，故事形成首尾照应，使文章结构更完整。 21.父母常常以为小孩子是没有或是缺乏自尊心的。 22.因为如果在自家的孩子面前频频提到别人的孩子的品行作为，再幼稚的孩子也都晓得，这是醉翁之意不在酒的含沙射影，这会极大地挫伤孩子的自尊心。 23. ①批评能使我们清醒，凛然一振，深刻地反省自己的过失，进发挺进的激奋。但如果一个孩子从小就在无穷的心理折磨中丧失了尊严，无论他今后所受的教育如何专业，心理的阴暗和残缺很难弥补，人格潜伏着巨大危机。 ②表扬则像温暖宜人的淋浴，使人血脉贲张，意气风发，产生勃兴向上的豪情．但也能使没有受表扬的孩子滋生出满腔的怨忿，使那受表扬者繁殖出莫名的优越。 24．批评和表扬都需要艺术，只有带着一颗淳厚的爱心去做，才能收到最好的效果，才能使人们振奋，勇往直前。 25．略 - 5 -