见习教师参培的计划付蒙蒙.docVIP

2012学年度见习教师参培计划 松江区教师进修学院附属幼儿园 见习教师 付蒙蒙 所学专业 学前教育 学历 本科 参培时间 2012年9月 执教班级 中一班 指导老师 毛晓蔚 职称 初级教师 丁肖肖 初级教师 指导思想 喜爱幼儿，尊重幼儿，通过教育教学团队的浸润和指导老师的带教，正确的认识和适应幼儿园老师这个角色，增强自身的教育教学能力，形成良好的教育教学行为规范。 情 况 分 析 我是一名刚刚毕业于安徽师范大学的毕业生，专业学的是学前教育。目前我已经成为了一名幼儿园老师，作为一名幼儿园老师在很多的地方尚需学习，首先我要尽快完成角色转变，适应幼儿教师这个角色。喜爱孩子为我做好这份工作奠定了基础，作为一名幼儿园老师需要了解幼儿的心理，尊重幼儿的个体差异。做为一名幼儿园男老师，相比于女老师而言，我们有自己的优势，也有自己的不足。幼儿园以女老师为主，男老师的加入会促进幼儿个性的全面健康发展。作为一名幼儿园男老师，可以在体育和游戏方面发挥自己的一定的长处，促进幼儿身体健康的均衡发展。作为一名男老师，在思维方式和处理问题方面可能会对孩子产生一定的影响。相比于女老师我们也有不足的地方，在幼儿生活料理方面没有女老师细心，在专业技能，钢琴、舞蹈方面不及女老师，这些都是我需要努力和加强学习的地方。我要学会发扬自己的长处，弥补自己的不足。 参培目标 1、热爱幼儿教育事业，为人师表，关心爱护孩子，争取成为一名优秀的新教师。 2、在工作中严格要求自己，具有较强的责任心，能积极完成各类保教任务，作好各种资料的积累。 3、能较熟练地掌握各类计划的制定，并运用于实际工作之中，及时予以反思、实践，得以提高。 4、热情接待家长，学习做好家长工作。 参培内容 参培任务 参培措施 职业感悟与师德修养 完成个人规划和参培计划书。 2. 读一本教师道德修养方面的书籍，写一份读书心得。 3. 完成不少于十篇见习教师职业生涯体验随笔。 4.完成对教师职业生涯感悟在内的教师规范化培训总结。 在指导老师的指导和交流下完成一份个人规划和参培计划书。 每月完成一篇见习期教师职业生涯体验随笔并与指导老师进行交流。 活动设计与保教实践 通读《上海市学前教育课程指南》，在教研组内做一次相关的课程解读报告。 《幼儿园教师参考用书》解读。 主题活动设计和教案编写 学唱基本技能的练习和安全教育培训。 观摩中班十次半日活动，写出观摩活动报告 记录来园接待、生活、保教活动、游戏户外活动、离园活动实例的设计 编写周日计划，同时做好保教质量工作分析 通过通读通读课程指南，在教研组内作一次关于关于课程指南的解读报告，指导老师教研组长进行交流，指导。 通过仔细观察，每月双周半天观摩指导老师的半日活动，写出观摩活动报告 在指导老师的指导下完成一份周日计划和保教工作质量分析。 每月半天的月实践考核活动。 班级工作与育儿体验 对幼儿生活养成行为作一次调研分析 就某个问题进行一次家访 策划并组织一次家园共育主题活动 通过和家长的密切联系，和沟通，策划组织一次家园共育活动，家长积极参与 仔细观察幼儿的行为养成过程和时间，做一次调研报告。 教学研究与专业发展 精读一本导师推荐的专业书，写出读书笔记，并能自学有关书籍。 在指导老师的指导下策划并主持一次幼儿活动设计的讨论。 在指导老师的指导下，制定一份三年的个人专业发展计划。 通过精读一本导师推荐的专业书，学习相关专业知识，并写出读书笔记。 通过和指导老师的交流，就幼儿的活动设计策划组织一次讨论 时间 具体安排 九月份 完成一篇见习期教师职业生涯体验随笔并与指导老师进行交流。 在指导老师的指导下通读《上海市学前教育课程指南》。 观摩半日活动写出观摩活动的报告。 月实践考核活动。 十月份 1. 完成一篇见习期教师职业生涯体验随笔并与指导老师进行交流。 2.双周半天观摩指导老师的半日活动写出观摩活动的报告。 3.解读参考用书《生活活动》，在指导教师的指导下设计，实施，评析生活活动。 4．学习交流优秀活动方案 5. 月实践考核活动。 十一月份 完成一篇见习期教师职业生涯体验随笔并与指导老师进行交流。 解读参考用书《运动活动》，在指导教师的指导下设计，实施，评析运动活动。 3. 月实践考核活动。 十二月份 1.完成一篇见习期教师职业生涯体验随笔并与指导老师进行交流。 2.解读参考用书《游戏活动》，在指导教师的指导下设计，实施，评析游戏活动。 3.学习交流优秀活动方案 一月份 1. 完成一篇见习期教师职业生涯体验随笔并与指导老师进行交流。 2. 解读参考用书《学习活动》，在指导教师的指导下设计，实施，评析学习活动。 3. 双周半天观摩指导老师的半日活动写出观摩活动的报告。 4. 在