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网络出版发行时代高校学报可持续科学发展探讨在信息社会时代，作为一种重要的软实力，传媒在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。在XX年30％的速度在上升。面对高科技引发了新一轮出版业数字化革命，面对前所未有的机遇与挑战，高校学报将如何可持续科学发展? 高校学报网络出版发行方式 我国XX年颁布的《互联网出版暂行规定》确定：网络出版又称互联网出版，是指互联网信息服务提供者将自己创作或他人创作的作品经过选择和编辑加工，登载在互联网上或者通过互联网发送到用户端，供公众浏览、阅读、使用或者下载的在线传播行为。其作品主要包括：(一)已正式出版的图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物等出版物内容或者在其他媒体上公开发表的作品；(二)经过编辑加工的文学、艺术和自然科学、社会科学、工程技术等方面的作品 显然，高校学报的网络出版(发行)可以有以下几种方式：(一)开辟自己的网站，直接在网络载体上出版发行，也叫网上期刊；(二)以信息提供者的身份将已出版内容提供网络服务商，譬如龙源期刊网、中国期刊网、书生、中国科技论文在线等，通过网络服务商在其网站上出版发行；(三)将已出版内容在自己的网站上发布；(四)通过互联网，直接将已出版内容发送到读者的用户端，用户端可以是计算机、手机、电视机等。从严格意义上来说，只有方式(一)是真正的网络出版，方式(二)(三)(四)可以理解为通过网络发行，如果网络服务商未取得出版许可，则其充当的角色与销售商更类似，相当于传统出版中的书店 出版的目的就是要让所选择和加工过的作品公之于众，不论采用何种出版方式和形式。从出版者需要开辟多种发行渠道的角度来说，这四种方式可以同时采用。目前，囿于自身数字化技术不够成熟，高校学报普遍采用的是方式(二) 网络时代高校学报出版发行的特点 网络出版是以互联网为传播平台，以数字化技术为基础的出版过程，它同时也继承和发扬了传统出版，尤其是电子出版中的长处，所以。与传统出版相比，网络出版具有出版快速、低成本、绿色环保、检索方便、多向交互、产品电子化、流通网络化等优势。这些优点给网络出版的发展开拓了更广阔的空间 高校学报在网络载体上出版，较之于传统纸介出版，有以下几个突出的特点 一、内容制作多媒体化 网络载体的内容表现力惊人，内容除可用一维的文字、表、图表现外，还可用声音、动画、三维图像来表现。也就是说，读者可以选择用看的方式也可以选择用听的方式，可以选择一维阅读也可以选择三维阅读。“阅读”这个词在高科技时代被赋予了新的外延。技术进步改变了出版的载体类型和表现手法，而出版本身的传播属性和文化属性依然如故 高校学报一向以严肃大方的风格著称，对版式的处理趋于公式化。报道先进科学技术的进展，必然会涉及多维的理化架构图像，需要用三维图形来确切表达。并且，读者以科技工作者居多，阅读大量的文献是他们的日常任务。多媒体的表现形式，听“读”、看“读”交替，可以放松他们过度紧张的大脑。因而，内容的表现手法必将成为高校学报参与竞争的一项重要内容 二、简化出版发行环节 网络出版，没有印刷环节，校对是最后一道出版工序，并且。在网络出版的同时已经实现了传统意义上的发行，简化了出版发行环节。网络出版不受篇幅的限制，可以单篇出版，也可以结集出版。科技成果的发表，不再受刊期和容量的限制，只要处理完毕，符合刊发要求的稿件随时可以发表。为第一时间报道科研成果、为科研成果尽早转化为生产力，提高了时效。期刊的时滞竞争只取决于审稿和编校环节 没有印刷，这使得真正意义上的零库存成为现实。一旦发现差错，修订任何时候都可进行，及时消除影响，不需要召回期刊。为满足读者喜欢阅读纸介期刊和收藏的习惯，也可按读者个体需求，随时印刷整本或单行本。而随处可见的小型印刷(打印)设备。读者亦可自行印刷。印刷费用降至最低，长期以来困扰高校学报的高额印刷费问题不复存在 三、开辟新的发行渠道 高校学报的办刊宗旨一般都明确其以报道本校的科研成果为己任，因此，其学科综合性较高。而不同学科专业之间学术跨度很大，导致高校学报各自的读者群之间没有交集。这意味着高校学报提供给读者阅读的不是整本期刊，而是部分篇幅。读者选择订阅整本学术期刊时。信息的价值维度、信息量的多寡左右着读者的决定。由于高校学报的学科专业性不够突出，读者情愿选择学科专业性强的期刊订阅，获得更多的信息量，而不会选择高校学报。这就是传统纸介出版的高校学报在分众传媒市场里不太受欢迎的原因所在 网络出版物在流通形态上表现为通过互联网以数字形式进行传送(下载)，可直接面对终极用户，以下载形式完成流通过程，这为高校学报的发行提供了新渠道。读者可以通过网站检索功能，足不出户便可以快捷地检索到自己所需要的数字化出版内容，并只需为所需要的内容付费，而不是整