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第11课.邓稼先概要1
杨振宁;半个世纪的友谊;杨振宁(1922—),出生于安徽省合肥市,美籍华裔物理学家,因与李政道共同提出宇称不守恒理论,推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律,获得1957年诺贝尔物理学奖。;邓稼先(1924—1986),安徽省怀宁县人,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。; 本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类,一类是记述自己的生平,一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简,一般按时间顺序来记叙。;热泪盈眶 可歌可泣
鞠躬尽瘁 彷 徨
殷红 鲜红
殷切 鲜为人知
宰割 元勋 诞生
开拓 署名 挚友
奠基 难堪 妇孺皆知
孕育 签字 马革裹尸
颤抖 谣言 截然不同
筹划 邓稼先;成语积累;初识邓稼先;中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
;概括事例;② 1958年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹;③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书;⑥一封短短的信; 说说《邓稼先》这篇奇文“奇”在何处?;;2、在写邓稼先之前, 先概述我国近一百多年以来的历史,这种写法比较奇!;这是1898年中日甲午战争中几幅照片,那是任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。;八国联军攻陷的北京;甲午战争黄海大战;日军屠杀大连、旅顺居民;;
先概述我国近一百多年的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。作者在这里是要展现人物生活的历史背景,让邓稼先这位鲜为人知的科学家处于厚重的历史之中,突出邓稼先作出的巨大贡献,同时也表达出一种中国人民站起来了的自豪感。;3、文章介绍邓稼先却用美国科学家奥本海默与之作比较,这种写法比较奇!;;邓稼先与奥本海默进行了比较:;4、本文在语言运用上颇具特色,堪称奇文!;朗读《吊古战场文》的原文并翻译:;排比句的运用; 悼邓稼先词
(张爱萍)
踏遍戈壁共草原,
二十五年前,
连克千重关,
群力奋战自当先,
捷音频年传。
蔑视核讹诈,
华夏创新篇,
君视名利如粪土,
许身国威壮河山,
功勋泽人间。;贡献举世瞩目壮哉两弹元勋; 作业布置
1、完成《文科爱好者》并订正。
2、(选做)上网搜索 “邓稼先”有关的网页、信息,为邓稼先写一段颁奖词。(电子作业)
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