校园改扩建项目.doc

宁蒗民中校园改扩建项目可行性研究报告 项目名称：宁蒗彝族自治县 联系人：邱文泉 填报日期：2007年4月6日　 通讯地址：宁蒗民族中学 邮　　编：674300 联系电话：0888－5521543 目　　录 　　 一、概论 　　　二、项目概要 三、项目建设的必要性及提出理由 四、项目学校区域内竞争优势 五、项目建设条件 六、建设规模与建设方案 七、环境保护 八、项目组织与管理 九、项目实施进度计划 十、工程招投标 十一、资金筹措 十二、财务分析 十三、项目实施的效益分析 十四、结论与建议 宁蒗民中校园改扩建项目可行性研究报告 一、概论 宁蒗彝族自治县民族中学（以下简称民中）建校27年来，一贯坚持党的教育方针，始终在小凉山民族教育改革与发展的前沿阵地上，励精图治，奋发有为，为小凉山培养人才，传播文化、启迪民智等方面作出了极大贡献，先后为国家和地方经济建设培养输送了9300多名合格人才，被誉为“小凉山人才的摇篮”。“治穷先治愚”，“优先发展教育，以教育的发展推动宁蒗社会经济的发展”是宁蒗县早日实现脱贫致富目标唯一的有效途径。宁蒗民中在宁蒗县改革与发展中占有举足轻重的地位，宁蒗民中的快速发展，代表着宁蒗教育质的飞跃。”“云南省教育改革会议”在文山召开以后，各地高中教育如雨后春笋，蓬勃发展起来，宁蒗民中作为云南省首期创办的十九所民族中学之一，勇当时代先锋，重改革，谋发展，以显赫的办学业绩，高质量的品牌，名扬滇西北高原。由于宁蒗社会发展程度低，经济起步晚，过去地方财政对教育的投入毕竟心有余而力不足，致使宁蒗民中的硬件设施建设处于滞后状况。由于建校时设计规模较小，以致教学楼、教师宿舍、学生宿舍、学生食堂紧缺的四大问题严重制约了学校的深入发展，学校办学规模难于扩大，人民群众对高中教育的办学需求却日益增长，供需矛盾必须得到解决，才能顺应时代发展的要求。“标本兼治”，通过多元化渠道，引入资金，扩建校园，将是宁蒗民中办学史上一次改革方式的重大突破，此举必将开创宁蒗教育发展的新天地，拓宽宁蒗高中教育发展的空间，较大程度地满足人民群众和社会对优质教育资源的需求。 二、项目概要 （一）项目名称 丽江市宁蒗民中校园改扩建项目 （二）项目建设地点 项目建设以现校园教学区为中心，采取拆旧建新的办法完成。1、东扩：向运动场东西山坡地扩展，修建学生食堂、教师宿舍和学生宿舍，建造为师生生活区和运动区；2、拆除旧教学楼和教学楼旁旧食堂、火房及教工宿舍，修建教室、实验室、图书室阅览室各一幢，建造为规范的教学区；3、修建改造校园通道，充分利用教学区、生活区和运动区的空地，加强绿化美化工程，为师生提供自由活动、看书、静脑、休闲的场所，优化美化校园环境。 （三）建设规模及内容 认真规划，充分利用校园空地，共建设各类建筑面积16595平方米，项目总投资1800多万元。主要建设内容有：教学楼、实验楼、教工宿舍、学生宿舍、学生食堂以及配套的其它辅助建筑和设施，如：运动场、校园通道、绿化工程等。 （四）项目法人及法人代表 项目法人：丽江市宁蒗县民族中学 法人代表：邱文泉 （五）项目法人简介 宁蒗民中创办于1981年，是云南省首期创办的十九所民族中学之一。1995年被评为“云南省二级一等完中”。1993年开始，先后从江苏省海安县群体引进五轮103名高中教师到校支教，是宁海两县领导响应党中央、国务院西部大开发智力扶贫的典范，民中是东西教育合作的产物。有海安教师参与教学和管理，民族中学教学业绩突出、质量上乘。现有28个高中教学班，14个初中教学班，2949名在校生，有专任教师152人，其中高级教师20人，一级教师60多人，获得国家级表彰1人，省级表彰18人次，市、县级表彰200多人次，教师群体优秀，结构合理。学校具有现代化办学条件，每个教室都安装上了闭路电视，有卫生地面语音接收站、多媒体制作中心、校园广播站、微机房、语音室、专用画室等现代办公条件和教学设施，校园网已全面开通。校园环境幽雅、舒适，融民族特色和现代风格为一体，充分体现了环境育人的功能。学校具有一流的管理水平，始终坚持“面向小凉山，培养各民族优秀儿女”的办学宗旨，办学特色鲜明，素以“管理严、校风好、质量高”享誉市内外。学校具有丰硕的办学成果，建校以来，中考升学率一直在85％以上，有十一年获全市第一名，高考升学率1994～2002年，九年蝉联全市第一，2003～2007年均保持在70％以上，名列丽江市前茅，2006、2007年升学率分别为76.3％和85.6％，创历史新高。升学率处于丽江市四县一区之首。显著的办学成效，丰硕的办学成果，使宁蒗民中不断获得社会各界的广泛赞誉。学校连续2次评为“云南省民族团结进步模范集体”；连续4次评为“省级文明单位”，2次评为“云南省红旗团委”，先后多次评为市级“市级民族团结进步模