新时期领导干部要加强创新能力培养.docVIP

新时期领导干部要加强创新能力培养[摘要]领导是经济社会发展中的特殊群体，在群体性活动中主要起着组织、协调、监督和控制的作用。新的历史条件下我国经济社会发展呈现出许多新特点，出现了一些新问题，我国领导人要想在不断变革的社会中不辱使命，成功地执行自己的职责，必须大力培养自身的创新能力。具体来说主要包括定向、决断、推动和变革的能力。只有这样，这些“主心骨”人员才能紧跟时代发展的要求，党的伟大事业和中华民族的伟大复兴才会大有希望 [关键词]领导；创新；创新能力 [作者简介]陈复仁，云南师范大学经济政法学院讲师，云南昆明650092 [中图分类号]D630．3 [文献标识码]A [文章编号]1672―2728(XX年代、计划经济时代的情况完全不同。如果领导还习惯用过去的老一套来分析和解决问题，那无异于“南辕北辙”，结果肯定与领导的本意相去甚远。因此，领导要想不辱使命，有效解决我国现实社会中存在的种种问题，只有紧跟时代潮流，潜心研究时代特征，才能够找到相应对策。而要做到这一点，领导需要有创新精神和不断创新的能力 二、创新及领导创新 创新，就是创造新事物。一方面要打破一些陈旧的条条框框，另一方面要求领导能够不断吸收新鲜元素与养分，敢于接受新鲜事物。创新，首先要敢想、敢试和敢闯。只有这样，才能发现别人不能发现的东西，从而创立新知。认准情况，辨清真伪后，通过闯的过程，打开一个崭新的局面。这种领导才是人们钦佩的领导，人们才会在“事成之后”主动地支持和拥戴他们。但想、试和闯的前提是必须尊重客观事实和规律。毫无根据的想、试和闯，是不切实际的乱想、空想和妄想。此理念支配下的试和闯，一定是武断而又鲁莽的行为。侥幸的瞎碰运气，注定会被碰得头破血流 当然，创新还意味着以前所未有的方式、方法、途径、形式和手段去解决问题，这是形式上的创新。世界时刻都在不断变化，但不是所有的变化都是质变，有的只是在量上的积累。对这些问题的处理就不能脱离以前解决问题的成功方法。对其中有“新质”意义的变化，只有创新处理问题的形式，才能兼顾对事物的本质把握和注重对事物新质的处理。要求领导在平时工作中学会找准解决问题的角度，灵活变换处理问题的方式，不是一味“照葫芦画瓢”地做事和思考问题 但最可贵的创新，还是做前所未有的事情，生产出前所未有的产品，模仿不是根本意义上的创新。也正是如此，我国领导人指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机与活力的源泉。”在竞争日趋激烈、极富挑战性的知识经济时代，创新的意义和重要性不言而喻。而在诸多创新中，领导创新又最为关键。这是因为领导既是创新的主体，又是创新活动的领导者。只有领导自身具备了创新的意识、精神和能力，才能容忍、支持、引领和推动创新。这要求领导在平时工作中努力培养，不失时机地锻炼和提升自己的创新能力。只有这样，才能真正地发挥领导的表率作用，从而弘扬民族创新精神，激发创新热情，不断提高创新能力，培育出大批具有自主创新能力的人才 三、领导创新能力的培养 领导创新能力不是孤立的，而是一个彼此相互联系的复杂体系。关系到领导作用发挥和自身创新能力提升。因此，创新能力的培养涉及统筹经济社会发展的方方面面。但如果要抓问题的主要方面和主要问题的话，领导的定向、决断、推动和变革能力是关键 定向能力。“定向就是定位和指向的能力。”“定”是“向”的前提和目标，“向”是“定”实现的过程与保证。无“定”不可以实施“向”的过程，无“向”也实现不了“定”的目标。因此，定向能力就是要求领导者要有高瞻远瞩的眼光，有实施宏伟蓝图的方法与策略。领导不同于一般人，是因为领导能够在事态还处于不确定不清晰的状态下，已经看出了事情发展的准确趋向。依据对事物的认识，指引人们为实现一定的目标而努力。我国一代伟人邓小平就是这样。在仔细研究和考察了XX年我国发生了百年不遇的洪灾，XX年突如其来的SARS肆虐了全中国。面对突发性事故，我国领导人没有惊慌，而是果断地号召全国人们团结起来，齐心合力、众志成城地抗击严酷考验。由于举国上下人们心往一块儿想，力往一块儿使，所以我国取得了抗击自然灾害的一次又一次胜利，将国家和人民的损失降到了最低点。因此，领导要有“敢为天下先”的决心和精神，在实践过程中为别人所不敢为，想别人所不敢想，关键是敢于和善于决断 推动能力。推动能力是指领导要善于调动和激发被领导者的积极性，通过努力而实现创新的能力。虽然领导在我国的经济建设和社会生活中都发挥着核心和主导作用，但真正去执行和实施我们伟大目标和远大理想的却是人民群众。无论何朝何代，人民群众都是历史的主要创造者。因此，能否成功地运用好这部分资源，将直接关系和深刻影响到我国全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。要想达到此预