植物激素调节学案带答案汇编.doc

班级：_________ 姓名：_________ 座号： 排 号 第三章 植物的激素调节 第1节 植物生长素的发现 学习目标：1、概述植物生长素的发现和作用 2、体验发现生长素的过程和方法 3、评价试验设计和结论，训练逻辑思维的严密性 学习重点：生长素的发现过程 学习难点：生长素的产生、运输和分布 知识链接：生长素、向光性、主动运输 知识导学： 1、向光性 （1）概念：在单侧光的照射下，植物朝向 生长的现象。如“朵朵葵花像太阳”，从形态学角度看，说明植物的茎具有 ；从生理学角度看，说明生物具有应激性；从生态学角度看，说明生物具有适应性。 （2）举例：放在窗口的盆栽植物，其幼嫩枝条向着窗外生长。 （3）意义：可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。 2、生长素的发现过程 （1）19世纪末，达尔文研究了光照对金丝雀虉草胚芽鞘生长的影响： 实验一：胚芽鞘受到_____________照射时，弯向光源生长。 实验二：切去胚芽鞘的尖端后受到单侧光照射时，胚芽鞘______________ _________。 实验三：用锡