美术八年级下册课时目标概要1.docVIP

第一单元《文明之光》 一、单元知识结构 二、单元教学目标细目表 内容领域 册章 课 编号 知识点 课标要求 能力 要求 欣 赏 . 评 述 八 下 （一） 文 明 之 光 认识彩陶 1 彩陶产生的时代及背景 欣赏不同时代的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短的评述，表达感受和见解。 理解 2 彩陶主要的造型、纹饰、质地和工艺 了解 认识青铜器 3 青铜器产生的时代背景 理解 4 青铜器主要造型和用途 了解 5 青铜器主要纹饰及特点 评述 认识瓷器 6 瓷器发展的基本情况 了解 7 瓷器的种类及特点 了解 8. 欣赏瓷器的基本方法 评述 三、课时教学设计 第一课时 认识彩陶 【学习目标】 1. 理解彩陶产生的时代及背景 2. 了解彩陶主要的造型、纹饰、质地和工艺 3. 能够运用比较、归纳的方法，联系相关的美术、历史知识分析彩陶 【学习重点、难点】彩陶主要的造型、纹饰及对当时社会经济、文化、信仰的反映。 第二课时 认识青铜器 【学习目标】 1. 了解青铜器产生的时代背景 2. 了解青铜器主要造型和社会功能 3. 能比较和归纳出主要纹饰的特点及象征意义 【学习重点、难点】能比较和归纳出纹饰的特点及精美纹饰承载的文化内涵 第三课时 认识瓷器 【学习目标】 1. 了解瓷器发展的基本情况 2. 大致说出瓷器的种类及特点 3. 学习欣赏瓷器的基本方法，能从器形、釉色及装饰等方面进行赏析和描述 【学习重点、难点】 能从器形、釉色、装饰方面赏析瓷器的不同特点，尤其是中国传统文化在瓷器造型和纹饰上的体现。 第二单元《以形写神》 一、单元知识结构 二、单元教学目标细目表 内容领域 册章 课 编号 知识点 课标要求 能力 要求 造 型 . 表 现 八 下 （二） 以 形 写 神 认识人物画 1 “形”、“神”之意及它们之间的关系 有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。 了解 2 中国人物画的特点 理解 3 刻画人物的用笔方法 运用 4 生动的笔墨表现 运用 人物画的创作表现 5 选取题材 了解 6 把握特征 了解 7. 笔墨线条技法运用 表现 三、课时教学设计 第一课时 形神兼备的人物形象 【学习目标】 能够联系生活运用中国画知识评述人物画作品。 能够运用笔墨技法大胆表现人物形象。 能够在学习活动中真实表达自己的认识、观点和情感。 【学习重点、难点】 重点：运用水墨人物画的基本技法，尝试表现感兴趣的人物。难点：体会“以形写神”的含义。 第二课时 鲜活的人物形象 【学习目标】 能够选取适合的题材，把握人物特征。 运用水墨的基本技法，尝试表现人物。 通过人物造型、背景和道具表现意境，传达思想感情。 【学习重点、难点】 重点：人物画的创作表现。 难点：水墨的基本技法的运用。 第三单元《画故事》 一、单元知识结构 二、单元教学目标细目表 内容领域 册章 课 编号 知识点 课标要求 能力 要求 造 型 . 表 现 八 下 （三） 画 故 事 认识故事画 1 单幅故事画 有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。 了解 2 多幅故事画 了解 学习创作故事画的方法 3 故事画的取材 了解 4 故事画的表现形式 运用 5 故事画的表现方法 运用 表现故事画 5 形象位置的安排 表现 6 人物组合关系的处理 表现 7. 场景的设计 表现 三、课时教学设计 第一课时 单幅故事画 【学习目标】 1.了解故事画的基本概念 2.认识单幅故事画的取材及表现形式，能够分析画面中的构图组织和形象表现，用创作的眼光来分析美术作品。 3.学习故事画的预创作技巧和创作过程，注意核心情节的处理。 4.画一幅单幅故事画草图 【学习重点、难点】 单幅故事画的取材和表现；故事画的情节表现 第二课时 多幅故事画 【学习目标】 1.学习多幅故事画如何取材 2.感受不同故事画的创作方式和组织技巧，初步掌握推进故事情节与高潮呈现的表现要点。 3.练习用卡通形式组织画面构图,包括确定物象的位置，组合关系，故事情节、场景等的设计组织，大小比例等。 【学习重点、难点】 多幅故事画的取材、构图；角色造型、场景设计、构思构图的表