有余数的除法解决问题.ppt

有余数的除法 解决问题 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ 解决问题例1、 追问：“最多坐4人”你怎么理解？ “至少”是什么意思？ 问题：你都知道了什么？ 他们至少要租多少条船呢？请你自己试一试。 交流想法，体会进一法 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ 问题：1. 有的同学认为至少需要5条船，还有的同学认为至少需要 6条船，你觉得呢？ 有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？ 练一练: 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。 “最多”是什么意思？ （一）审读题意，独立尝试 小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ 解决问题例2、 问题：1. 最多能买几个？你是怎么想的？ 2. 还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？ 交流想法，体会去尾法 3. 用这些钱能买几个4元的面包？ 小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ 问题：1. 这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？ 2. 刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”， 怎么不增加1个面包呢？ 对比感悟，提升认识 3. 想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？ 小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ 二年级开班会会场用了许多气球，起球都按2红一黄的顺序摆的，你能很快的说出第12个是什么颜色吗？第13个那？第25个呢？ 解决问题例3（找规律）