机械功复习导学案.ppt

第二课时 功 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：做功的两个必备因素，功的计算公式，功率的概念理解及计算，有用 功、总功和机械效率的概念及计算. 从中考命题看，上述考点常以填空、选择、实验、计算 题型出现. 本课知识与简单的运动、简单机械、运动和力都有紧密联系，因此在计算题中以 考查综合能力试题为主. 典型例题解析 典型例题解析 课时训练 方法小结 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 * 第六章 简单机械 功和能 1.下列情况下，有力对物体做功的是( ) A.用力推车，车不动 B.一只苹果从树上落下来 C.举重运动员举着杠铃沿水平方向走了1 m D.小车在光滑的水平面上匀速运动 2.关于功率的说法中正确的是( ) A.做功越多，功率越大 B.功率大的机器做功时间一定短 C.功率大的机器做功一定快 D.功率大的机器机械效率一定高 3.下列关于机械效率的说法中正确的是( ) A.做功多的机械，机械效率一定高 B.单位时间内所做的功越多，机械效率越高 C.使用任何机械的目的都是为了省功 D.使用任何机械，它的机械效率总小于1 4.某建筑工地上，起重机将1000 N的重物竖直向上匀速提 升10 m后，又将重物水平移动了5 m，在整个过程中，当 物体向上运动时，拉力做功___J；当在水平方向 移动时， 拉力做功__J. 6.用一个动滑轮把重100 N的砖块提到9 m高的脚手架上，所用拉力为60 N，所用时间为20 s，那么有用功为____J，总功率为__ W，此装置的机械效 率为____%. 7.一台拖拉机，功率为20 kW，它以7.2 km/h的速度匀速前进0.5 h，做功________J，它受到的阻力为________ N. 5.一辆汽车满载时总重G=8×104 N，在F=8200 N的牵引力作用下上坡，已知汽 车沿斜坡前进s=500 m时，竖直方向升高h=10 m，则牵引力F对汽车做的功是_______ J，重力对汽车做的功是_______ J. 9.如图6-2-3所示，重为500 N的物体与地面间的摩擦力是150 N，为了使物体匀速移动，必 须在绳端施加60 N的水平拉力，则滑轮组的机械效率为____；若物体移动速 度为0.2 m/s，则1 min内拉力所做的功为____ J. 8.如右图所示，用滑轮组匀速提升一重为100 N的重物，所用的拉力F大小为60 N. 如果物体上升1 m，则W总=____J，W有用=____J，η=______，如果不计任何摩擦，则动滑轮的重G动= ____N. 【例1】如图6-2-5所示，用该滑轮组提起重为320 N的物体时，绳子自由端 的拉力F=200 N.(不计绳重和一切摩擦) ①该滑轮组的机械效率为多少? ②若被提的重物改为G′=420 N，5 s内将重物提升2 m，则绳端拉力做了多少功?功率为 多大?机械效率是否变化?如变化，则机械效率为多大? 图6-2-5 【答案】①80%②1000 J；200 W；变大；84% 【例2】如图6-2-6所示，木块重200 N，前进过程中所受的摩擦力为40 N， 求： ①不考虑滑轮的自重和摩擦，木块匀速前进2 m时拉力F做了多少功? ②如果这个装置的机械效率是80%，拉力F的大小等于多少? 图6-2-6 【答案】①80 J②25 N 例3.在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，得到如下数据，见表格 0.6 0.9 0.2 200 2 0.3 0.5 0.1 100 1 弹簧测力计移 动距离(m) 弹簧测力 计示数(N) 钩码的 高度(m) 钩码质量 (g) 次数 ①所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的个数最少分别为__和___. ②第1次，第2次实验的机械效率的大小分别是η1=______，η2 =____. ③两次实验机械效率不同的原因是_________________ ________________________ ④操作中应注意：弹簧测力计应沿竖直向上方向拉着绳子使钩 码做________运动. 1 1 65.3% 72% 额外功基本相同， 有用功却不同. 匀速直线 物体受到力的作用，在力的方向上通过了一段距离，这个力才对物体做了功.若力的方向与 距离相反，就说物体克服阻力做功.功的定义公式为W=F·s，运用公式时应注意：力和 力的方向上通过的距离要相互对应，不能用这个力去乘以物体在别的力作用下通过