- 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
曾多次主持或参与省、市、区各级课题的实践与研究,撰写教育教学论文《对英语教学中Groupwork的理性认识》、《谈Presentation与简笔画相结合教学法》、《浅谈初中英语教学中的Guided writing》等曾先后荣获省级、市级、区级一等奖、二等奖。主编全国发行、达26万字的个人专著《采思集》一部、教学辅导书和习题册等共计10余部。其教育教学先进事迹曾在《杭州日报》、《钱江晚报》、《今日早报》、《浙江教育报》、《浙江民进报》、等报刊杂志上刊出,并由浙江少儿电视台制作专题片,在全省播放。 我付出了一叶绿色,得到了一片森林;我付出一抹蔚蓝,得到了一片晴空;我付出了一缕春风,得到了一季春天。我原本是一个非常普通而平凡的人,因为做了教师,我的人生有了不平常的意义,是教师这个职业升华了我的幸福,铸就了我的信念,打造了我的人生。 一、 二、与人“逗”其乐无穷 成为优秀班主任的技巧 一、 古人云: 自找乐趣,乐无穷 我们的每一天都要靠自己去涂上色彩,否则,它就可能是一片空白。 视工作为乐趣,你会生活得更真实、更鲜活、更滋润、更潇洒;视工作为负担,你会生活得更迷茫、更沉重、更沮丧、更压抑。 拥有好心情,可以使你步入事业成功的殿堂,构筑温馨家庭的小屋,畅饮天伦的乐趣,品尝生活的美酒。 班主任的绝招 班主任的绝招 * 杭州市采荷中学 顾群辉 用 “爱”播种希望 一、 一、用 “爱”播种希望 ---铸就高尚师德的灵魂 二、与人“逗”其乐无穷 ---成为优秀班主任的技巧 三、把学生看成“天使” ---当好一名教师的精髓 一、 一、用 “爱”播种希望 铸就高尚师德的灵魂 师爱是一种人类最高尚的仁爱之心,它远远超于父母之爱,兄弟之情,爱人之恋,朋友之义,它是集一切美好心灵于一身的一种心境。作为一名教师,无论他知识多么渊博,专业多么娴熟,但如果他缺少高尚的师德,他将一无是处。 lovers partners Vs friend teacher 子女.伙伴益友.老师 诠 释 1、子女:亲如己出 2、伙伴:共同成长 3、益友:启迪智慧 4、老师: 直面人生 (一)师爱-坦荡荡的爱 当一个孩子第一次背上书包,满怀期待地第一次跨进教室的时候,他看到的,应该是一张真诚慈爱的笑脸;迎接他的,应该是一个宽厚博爱的怀抱;他所处的,更应该是一个欢乐和谐的家园。 如果我们老师的爱建立在功利的基础上,这只是一种投机的爱;如果我们老师的爱建立在规章制度的基础上,这只是一种带着枷锁的爱;如果我们老师的爱建立在为了自己生存的基础上,这只是一种可悲的爱。 对学生无私的爱,源于对社会、对学校、对家长、更是对学生高度负责的责任心;源于甘愿默默无闻,兢兢业业的事业心;源于作为一名教师的自豪心;源于对教育理想与信念的执著心。 案例一 特别的爱给特别的你 “特别生”——小潘的故事 (二)尊重-真切切的情 关心尊重每一个学生,为每个学生创造成功的机会,让每个学生感到学校“大家庭”的温暖,感受到作为一个大家庭成员的责任和光荣,感受到自我在这个大家庭中的存在,和对这个大家庭的价值。 如果学生整天面对的是冷漠的面孔、受到的是不公的对待、听到的是粗暴的命令 ,感到的是无情的戏弄,想到是无端的猜疑,得到的是残酷的结果,我们的孩子就只能是一群战战兢兢的“小绵羊”或羁傲不逊的“小捣蛋”。 “以真情换信心,以尊重创平台,以激励促发展”的手段,使得顽皮好动的孩子身受感悟;让自卑失望的孩子重树勇气;让胆怯内向的孩子充满力量;让愚钝苯掘的孩子发出智慧的火花。 案例二 每个学生都挂了 “我很重要”的胸牌 “迷茫生”---小俞的故事 (三)宽容-洒脱脱的义 论语说: 友直、友谅、友多闻 你爱吃鱼,我爱吃肉,虽然嗜好的各自不同,我们还是同桌共食。无论彼此有何不同,如果我们能体悟到各自互异的本质,便会对彼此的互异成趣感到快乐,这种宽容之乐可以稳定一个学生的心灵。
文档评论(0)