过氧化氢和二氧化锰.ppt

-*- * 3 制取氧气（第二课时） 向底部粘有两支高低不同的蜡烛的烧杯中，加入约60毫升3%的双氧水(即过氧化氢)，点燃蜡烛，然后沿烧杯壁缓慢加入约45毫升84消毒液。观察发生的现象，并推测有何物质生成？ 趣味实验 活动一 将带火星的木条伸入A试管,木条是否复燃？ 活动二 在B试管中加入少量二氧化锰粉末，将带火星的木条伸入试管,观察发生的现象。 活动三 在C试管中加入几块沸石，将带火星的木条伸入试管,观察发生的现象。 活动四 在D试管中加入几片土豆片，将带火星的木条伸入试管,观察发生的现象。 在A、B、C、D四支试管中，分别加入了5mL过氧化氢溶液,完成下列实验: 药品的选择 实验探究 通过实验探究，你认为实验室制取氧气最好选择哪种药品？说出你的理由。 交流评价 一.氧气的实验室制法 药品： 过氧化氢和二氧化锰 实验探究 （二）.过氧化氢制氧气 二氧化锰在反应中究竟起什么作用？ 活动五 待B试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，又有什么现象发生？ 催化剂： 能改变其他物质的化学反应速率，而自身质量和化学性质没有变化的物质叫做催化剂。 实验探究 一.氧气的实验室制法 药 品： 过氧化氢和二氧化锰 反应原理： 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 实验探究 （二）.过氧化氢制氧气 试用桌上的仪器，请你收集一瓶呼出的气体. 排水集气法 向上排空气集气法 向下排空气集气法 实验探究 一.氧气的实验室制法 药 品： 过氧化氢和二氧化锰 反应原理： 二氧化锰 过氧化氢 水+氧气 收集方法： 排水法或向上排空气法 总结归纳 利用桌上的仪器，试组装一套制取氧气的装置。 （1）长颈漏斗下端管口应伸入瓶底，防止产生的气体从漏斗口逸出。 （2）导气管刚透过胶塞即可，以便于气体的排出。 注意事项 实验探究 氧气的实验室制法 药 　品： 过氧化氢和二氧化锰（或沸石） 反应原理： 过氧化氢 催化剂 水+氧气 收集方法： 排水法或向上排空气法 实验装置： 连接仪器 检查气密性 加二氧化锰 加过氧化氢 收集气体 实验探究 小组合作制取一瓶氧气。并把实验中发现的问题和产生的疑惑记录下来。 实验探究 氧气的实验室制法 药 品： 过氧化氢和二氧化锰 反应原理： 过氧化氢 催化剂 水+氧气 收集方法： 排水法或向上排空气法 实验装置： 验满方法： 把带火星的木条置于瓶口，若木条复燃，证明已满。 归纳总结 氯化钾+氧气 氯酸钾 二氧化锰 加 热 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 实验室里可以用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，也可以用加热高锰酸钾制取氧气，另外还可以用加热氯酸钾制取氧气，反应原理如下： 观察，这三个反应的文字表达式，有什么共同的特点？ 二.分解反应 ⑴定义：有一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。 ⑵判断方法：反应物为一种，生成物至少为两种。特点：“一变多” AB→A+B 归纳总结 例题：下列反应中属于分解反应的是( ) １、氧化汞 → 汞 ＋ 氧气 ２、碱式碳酸铜 → 氧化铜 ＋ 水 ＋ 二氧化碳 ３、铁＋硫酸铜 → 硫酸亚铁 ＋ 铜 ４、蜡烛＋氧气 → 水 ＋ 二氧化碳 １２ 例题分析 三、工业制法 原料：液态空气 方法：分离液态空气 空气 加 压 降 温 氮气 液氧 氧气 蒸 发 液态空气 工业制法是 物理变化 总结归纳 1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ） （A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾 （C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰 2．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） （A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率 Ｃ Ｃ 巩固练习 今天我知道了…… 我学会了…… 我还收获了…… 畅所欲言 你想知道关于氧气的更多知识吗?请上网查阅: http//: 课外拓展 -*- *