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主题团日活动是大学生思想政治教育有效载体[摘 要] 主题团日活动作为大学生思想政治教育的有效载体,对于培养大学生良好综合素质、构建多元知识结构、引导大学生养成健康的生活方式等具有重要的意义。本文结合主题团日活动的经验和教训,指出了主题团日活动存在的问题,提出了建设性的实施策略,强调主题的选定要根据大学生的思想动态,密切联系时事政治,形式和内容要统一,使主题团日活动真正成为大学生思想政治教育的有效载体 [关键词] 主题团日活动 思想政治教育 载体 大学生思想政治教育是高等教育的重要内容,加强大学生思想政治教育,使高等学校成为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源,必须依靠共青团、党组织的力量,组织带领广大青年学生开展丰富多彩的主题团日活动,通过主题团日活动提高大学生的综合素质,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养大学生养成健康的生活方式 一、主题团日活动的重要意义 1.主题团日活动是培养大学生良好综合素质的必然要求。“青年的素质,关系我们国家和民族的长远发展。……从一定意义上讲,青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年有希望,未来的发展就有希望。”[1]大学生综合素质的培养是高等教育各条战线上都十分关注的重要课题,发挥共青团在培养大学生综合素质方面的重要作用,以主题团日活动为载体,切实培养大学生良好的综合素质。多开展以时事政治为主题的团日活动,培养大学生对时事政治的敏感性,认识改革开放的艰巨性和复杂性,提高分析问题和明辨是非的能力,培养大学生饱满的爱国热情和强烈的主人翁意识。多开展以心理健康为主题的团日活动,培养大学生沟通和交往的能力、自我调节情绪的能力、抗挫折的能力、团队合作的能力。总之,开展不同主题的团日活动,是培养大学生德、智、体、美、劳等综合素质的必然要求 2.主题团日活动是构建大学生多元知识结构的重要途径。不同专业的学生对知识的需求不同,不同年级的学生对知识的需求不同,每一个体对知识的需求也不同。针对大学生的具体需求,针对不同年级、不同专业的特殊需求,努力做到学生有什么样的需求,主题团日活动就确定什么样的主题。主题团日活动的主题,一般包括基本的思想理论、专业知识、生活常识、法律常识、心理健康教育、生态环境教育等,也包括学生在学习、生活和工作中遇到的实际问题。大学生参与各种主题团日活动,能够获得丰富的知识,也能够拓展思路,开阔视野,养成多角度思维的习惯,是构建多元知识结构的重要途径 3.主题团日活动是引导大学生养成健康生活方式的迫切需要。健康的生活方式包括合理膳食、适量运动、心理健康等,它直接影响到大学生步入社会、组建家庭后的生活方式和生活质量。关心关爱大学生的生活,引导大学生养成健康的生活方式是高校思想政治教育工作的重要内容。目前,我国人民总体生活水平有了翻天覆地提高,同时,家庭收入的差距也迅速扩大。在高校,富二代凭借优越的经济条件和殷实的家庭背景,购买奢侈品,出入高档场所,进行前卫消费,直接或间接地对同伴的思想、精神和性格品质等产生影响。而贫困生,经济上的捉襟见肘使他们感到自卑、孤僻,在同伴的影响下产生不正常的消费心理。因此,开展以大学生健康生活方式的主题团日活动尤为迫切,通过主题团日活动,引导学生正确看待节俭消费、侈糜消费和适度消费,养成勤俭节约的良好习惯,培养科学的消费意识 二、主题团日活动存在的问题 我们在对我校人文学院、理学院、外国语学院、初等教育学院等17个学院的主题团日活动进展情况进行了调查,采访了各学院大一、大二、大三、大四的300余名本科生。这些同学认为,目前学院的主题团日活动给同学们的学习和生活增添了丰富的内容,使同学们学到了知识、增长了见识,也促使同学关系更加融洽,彼此之间的了解更加深入。在被问到主题团日活动存在哪些问题时,同学们纷纷表达了自己的意见和看法,主要有以下几方面 1.主题团日活动的主题被形式掩盖,主题意义不突出。主题团日活动为了调动大学生参与的积极性,在形式上有了很多创新,但同时却忽略了主题教育的意义,主题团日活动的主题被形式掩盖,主题意义不突出。大学生对喧宾夺主的主题团日活动很有看法,运用他们的原话就是,“大家在一阵Hi之后就什么都没有了”。主题团日活动这样的教育形式很好,但是不要忘了主题对大学生思想政治教育的直接作用 2.主题团日活动的目标过于理想化,学生实际能力提高不明显。目标必须具有明确的、清晰的、具体的方向性、时间性和可达成性。但学生们普遍反映主题团日活动的目标定位脱离活动的实际,有摆设之嫌疑,在目标的方向性、时间性和可达成性方面没有慎重考虑。学生满怀期待去参与活动,但往往是乘兴而去,败兴而归,收获十分有限。另外,主题团日活动在目标的设定上没有要考虑到个体的差异,目标设定过于死板,学生是活的个体,却被定位