江苏高考20042015诗歌鉴赏汇编(后期含评分细则))汇编.doc

2004—2015江苏高考诗歌鉴赏汇编 2004年 14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分) 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。（2分） 【答案】诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。 (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。（4分） 【答案】怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。 2005年 14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分) 竹窗闻风寄苗发司空曙 李 益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 何当一入幌，为拂绿琴埃。 *苗发、司空曙是李益诗友。 ⑴诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。 【答案】⑴颔联：微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故友之情）。 颈联：微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上） 尾联：希望微风吹进帘幔（拂去尘埃） ⑵“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情? 【答案】⑵清冷、幽静，孤单、寂寞 ⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事? 【答案】“为拂绿琴埃” 2006年 12．请阅读下面一首词，然后回答问题。(8分) 鹧鸪天 室人降日① 以此奉寄 [元]魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶？ 注：①室人降日，妻子生日。 （1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ 【答案】表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。 （2）“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。 【答案】这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。 前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。 （3）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。 【答案】作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。 2007年 12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分) 鹧鸪天·送 人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！ （1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法? 【答案】翘首远望，依依不舍的惜别之情（1分）；路途艰险，祝福平安的关切之情（1分）；山高水长，前程迷茫的郁闷之情（1分）。 借景抒情或寓情于景。1分 （2）这首词以“送人”为题, 下片写出了哪两层新意? 【答案】不应把离别（相聚）视为人世间唯一悲痛（欢乐）的事。人世间的风波远比路途风波险恶得多。每点2分。后一点要强调人生（人世、世间）之路的艰难。 2008年 10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水①中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 [注]①一水：亦作“二水”。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分) 【答案】颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；（2分）寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。（2分） 注意：颔联颈联9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。 ⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(2分) ⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分) ⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(4分) 9.阅读下面这首诗，然后回答问题。 （1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分）（2）一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分） 细则：醉别：醉与别情要捆绑（2分）。单独回答醉不给分，单独回答别情给1分。江风引雨：关键词：悲凉。（2分）情感不匹配不给分。一定要落实到是心情的凉，回答自然景色的凉不给分。（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分） 细则：①代：站在友人角度设想、想象。（2分）回答回想、想起、回忆不给分。②友情（1分）：情深意切。9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 注：庾开府、鲍参军：瘐信、鲍照，均为南北朝时著