青海电大计算机应用基础课程教学设计方案..docVIP

青海电大《计算机应用基础》课程教学设计方案 一、课程概况 　　本课程是讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。 　　本课程是专科各专业的公共基础课，课内72学时，4学分，一学期开设。其中：电视课学时，上机实习54学时，定期辅导5学时。 　　二、教学媒体设置及内容安排 　　课程内容及教学课时安排如下： 教学内容 电视学时 实验学时 定期辅导 Windows XP操作系统 （含计算机基本知识和网络使用基础） 4 18 2 课程介绍及学习指导 1 ? ? Word 2003文字处理系统 4 18 1 PowerPoint 2003电子演示文稿系统 4 18 1 　　本课程教学媒体包括文字教材、录像教材、CAI课件（含学习效果测试系统）、网络课程以及网上动态教学信息等。 　　文字教材： 　　1. 《计算机应用基础－－Windows XP操作系统》 　　2. 《计算机应用基础－－Word 2003文字处理系统》 　　. 《计算机应用基础－－PowerPoint 2003电子演示文稿系统》 　　录像教材： 　录像教材内容安排 编号 标题 内容简介 主讲 第1讲 计算机基础知识 计算机发展历史、计算机结构、计算机应用。 清华大学 郑纬民教授 第2讲 课程学习指导 介绍课程的结构、特点，课程学习方法、微软证书的简介等。 中央电大 刘小星讲师 第3讲 Windows XP操作（1） Windows XP简介、特点和性能、运行环境，基本操作（1）：鼠标操作、表格、图标、窗口、菜单和对话框操作等。 微软公司 王建春高级讲师 第4讲 Windows XP操作（2） 基本操作（2）：文件管理、定制个性化工作环境。 微软公司 王建春高级讲师 第5讲 Windows XP 网络基础 网络基本知识、WWW、搜索引擎、电子邮件、FTP等。 微软公司 王建春高级讲师 第6讲 Word 2003基本操作（1） Word 2003简介、基本操作：文档建立、输入文字、文档的基本操作、页面设置、字体设置、段落设置、查找与替换。边框与底纹、项目符号与编号、页眉与页脚。 北京理工大学 姜增如副教授 第7讲 Word 2003基本操作（2） 表格与表格处理 北京理工大学 姜增如副教授 第8讲 Word 2003基本操作（3） 图形与图像处理 北京理工大学 姜增如副教授 第9讲 Word 2003基本操作（4） 样式与模板 北京理工大学 姜增如副教授 第10讲 PowerPoint 2003基本操作（1） PowerPoint 2003简介、功能与特点、模板与幻灯片版式的选择、插入多种页面。 北京理工大学 姜增如副教授 第11讲 PowerPoint 2003基本操作（2） 演示文稿的编辑 北京理工大学 姜增如副教授 第12讲 PowerPoint 2003基本操作（3） 幻灯片动画效果的设置 北京理工大学 姜增如副教授 第13讲 PowerPoint 2003基本操作（4） 制作多种风格的幻灯片 北京理工大学 姜增如副教授 ? 　　CAI课件： 　　　　CAI教学光盘中所包含的学习效果测试系统的作用是： 　　1. 便于学生随时检验自己对所学内容的理解和掌握情况，增强其学习的兴趣和信心； 　　2. 学习效果测试系统的题目形式与无纸化考试的题目形式相近，为学生适应无纸化考试打基础。 　　CAI教学光盘与文字教材配套向学生提供。 　　三、教学过程及学习建议 　　本课程的教学主要依靠已有的教学媒体。知识性的内容主要通过自学文字教材完成；操作技能必须通过上机实习完成；CAI教学光盘及学习效果测试系统的使用应贯穿学习过程的始终；录像教材将讲授课程的重点、难点和学习方法；定期辅导讲解普遍存在的问题和集中答疑；组织学生参加定期的网上学习辅导和答疑活动。 　　学生在学习本课程前，应首先理解教学大纲内容，其次了解教学媒体的种类和功能，再制定自己的学习计划。在学习过程中，应根据文字教材中提供的教学媒体配合使用方法和学习建议，采取下列步骤循序渐进地学习： 　　1. 阅读和预习学习内容； 　　2. 观看录像教材或CAI教学光盘； 　　3. 完成思考和作业题； 　　4. 上机实验； 　　5. 集中辅导和答疑； 　　6. 使用学习效果测试系统自测学习效果； 　　7. 通过自测结果发现问题，返回上述相关的步骤解决问题。 　　由于本课程特别注重对学生再学习能力和实际操作技能的培养，因此，上机实验在本课程的教学效果中起决定性作用，否则将可能无法通过考试。 　　四、教学内容和要求 　　见本课程教学大纲。 　　五、复