郭子嘉大班上成长档案试卷.ppt

* 班级：大四班 姓名：郭子嘉 2013年9月—2014年1月 《宝宝成长档案》是每个孩子成长经历的写照，也是对每个孩子成长轨迹的一个完整记录，可以唤起今后他们对幼儿园生活的幸福美好回忆。 《宝宝成长档案》反映了各个孩子的特性；孩子生活照一张；孩子在孩子园与老师同伴在一起参与活动的点滴花絮、孩子自己动手制作的小作品、以及在活动中孩子们的典型性话语。 记录孩子的成长过程是一个漫长的过程，但是也是一个十分有意义的过程，是我们留给孩子的一种珍贵的财富，值得纪念、值得珍藏。 无锡市商业幼儿园 主题目标： 1、知道自己是大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动，初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近合作的态度，体验与人相处、沟通和合作的快乐。 2、能大胆地尝试多种材料、用绘画、手工粘贴、版画等方法结合升班、教师节、中秋、国庆等特别的日子表现自己的感受与与体验。 3、体会不同乐曲的情绪变化，乐意用身体动作表达对音乐的感受。 4、能掌握文学作品的内容，愿意用不同的语气复述对话。 5、在集体中能控制自己等情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律，注意力集中的习惯，能认真做徒手操，动作正确到位。 6、感知10以内的数量，理解序数、单数、双数的含义。 7、通过调查、收集、交流等活动，进一步丰富关于教师节、中秋节国庆节的经验，感受节日的欢乐氛围。 第一主题活动：特别的日子 ?√ ? ? 能正确区分单数和双数，理解单数和双数的含义。 ? ?√ ? 理解故事内容，并能够用清楚、连贯的语言表达自己的想法。 ?√ ? ? 知道月亮有圆缺的变化，能有兴趣的观察月亮。 ?√ ? ? 能看乐谱图进行三拍子歌曲的演奏。 ? ?√ ? 知道值日生的工作职责，会有条理的做值日生工作。 ?√ ? ? 学会做徒手操和模仿操，动作正确到位。 ?√ ? ? 会画出自己采访的老师的肖像特征及装束。 ★★★ ★★ ★ 发展状况 评价指标  我是个扎着2个麻花辫的小女孩，我最喜欢画画了，瞧，我把自己看的多开心啊！ 祝老师天天开开心心！  主题目标 1、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的认知，感悟中国古老的传统和文化以及现代科技成就，愿意探索，尝试操作。。 2、喜欢欣赏并初步了解京剧，乐意尝试学跳民族舞。乐于运用语言、艺术等多种方式多种材料有创意的表现自己的所见所闻和体验。 3、学习5以内数的分合，感受分合式中部分数与总数的关系及感知数分合的有序性。 4、在间隔物体上自然地行走，在活动中注意安全。 5、知道值日生的明确工作，学会规整自己的物品，有一定的任务意识。 第二主题活动：中国娃 √ 知道值日生的明确工作，学会规整自己的物品；会正确、安全的使用剪刀、筷子等工具。 ? √ ? ? 会为一组图形制作两个共同的特征标记。 ? ?√ ? 能连贯地诵读《弟子规》前四句，并初步理解其含义。 ? √ ? ? 能较连贯说出一些重阳节的风俗习惯及古今重阳的不同含义。 ? ?√ ? 能有表情地表演藏族舞蹈甩袖、退踏步的基本动作。 ? √ ? ? 能简单讲述灯的发展史， 知道几种常见的灯及其用途。 ? √ ? ? 在间隔物体上自然地行走。能和同伴合作游戏，动作协调灵活。 ? √ ? ? 能勾画出茶壶的基本特征，并用线描画的方式进行装饰。 ★★★ ★★ ★ 发展状况 评价指标  主题目标 1、能仔细观察画面，学习用连贯、优美的语言讲述秋天的世界。 2、初步感知季节对动植物生长的变化以及人们衣着生活的影响；并能观察感受生活中各种线形物体的特点。 3、感受生活中各种线条的色彩与造型美，学习用新材料（线条贴画）新方法（线条想象、树叶拓印想象）表现自己的认识与感受，激发幼儿丰富的想象力和创造力。 4、了解残疾人的困难，初步感受为残疾人服务的快乐，从而学会关心关爱他人。 5、学习用不同的演唱形式演唱歌曲，能为节奏明显的乐曲进行乐器伴奏。 6、练习快跑、肩上挥臂投掷的技能，激发幼儿积极参加体育锻炼。 7、知道换牙是一种自然的生理现象，了解保护新牙的方法，并认识常见的安全标志和养成良好的进餐习惯（漱口、安静进餐、保持三净等）。 8、看图学习3以内的加、减法，了解加、减法的实际意义。 ??√ ? ? 能认识蜘蛛，知道蜘蛛的外形特征、作用及吐丝结网的特性。 ??√ ? ? 理解三幅图中事物的数量关系，能讲出加减法算式表达的图意，会列出算式。? ??√ ? ? 会用连贯、舒缓与断顿、跳跃的演唱方式表现歌曲《小树叶》。 ? ?