浙教版科学八年级上体温的控制.ppt

散热途径 其它调节方式 激素调节：甲状腺激素、肾上腺素 课堂小结 * 分一分 体温不随环境温度的改变而变化的动物称为恒温（温血）动物（鸟类、哺乳类 ） 体温随环境温度的改变而变化的动物称为变温（冷血）动物（鱼类、两栖类、爬行类） 下表是在一个身体健康的初中二年级学生身上测得的三个温度值（在同一时刻测得的），从测量的部位来说，你可以得到什么样的结论呢？ 结论：同一个人不同部位测得的体温是有所不同的。 思考 直肠温度是最接近人体内部温度的。 测量部位 腋窝 口腔 直肠 测量温度/℃ 36.4 36.9 37.3 36.9-37.9 36.7-37.7 36.0-37.4 正常范围/℃ 37.1 ℃ 36.9 ℃ 37.1℃ 晚上9h 37.3 ℃ 37.1℃ 37.2 ℃ 傍晚6h 37.5 ℃ 37.3 ℃ 37.4℃ 下午2h 37.4 ℃ 37.1℃ 37.3℃ 中午12h 37.3 ℃ 37.0℃ 37.2 ℃ 上午10h 37.1 ℃ 36.8℃ 37.0℃ 上午6h 儿子 父亲 母亲 成员 家庭成员一日内体温变化调查表（口腔温度） 人体体温的不同可能与哪些因素有关？ 讨论 与年龄、性别、时间有关 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 37.5 37.4 37.3 37.2 37.1 37.0 36.9 36.8 36.7 36.6 36.5 儿子 母亲 父亲 时间 温度 结论： 1.不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。 2.不同性别的人的体温也有差异，一般女子比男子高 0.3℃。 3.同一个人的体温随昼夜变化也不同。 （体温还会随环境温度、精神状态和体力活动的不同而不同。） 4.正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围,一般不超过1℃。 维持恒定的体温有什么好处？ 思考 1、进行正常新陈代谢的基本条件。 2、可以扩大动物生存的空间。 3、适应恶劣的环境。 人 体 产 热 散 热 散 热 动态 平 衡 恒温动物如何维持恒定的体温呢？ 几种器官在安静和活动下的产热量百分比 1 8 90 1 劳动或运动时 安静 16 56 18 10 产热量% 脑 内脏 骨骼肌 其他 产热途径 人体在运动时各个器官的产热情况 脑 骨骼肌 内脏 其他 1% 8% 90% 1% 产热量 脑 内脏 骨骼肌 其他 16% 18% 56% 10% 产热量 人体在安静时各个器官的产热情况 比一比 安静与运动状态时主要的产热器官分别是什么？ 以内脏产热为主 以骨骼肌产热为主 呼吸 排尿 排便 皮肤 人体产生的90%以上的热量通过皮肤散发 皮肤散热方式 以直接散热为主 外界温度≥ 体温 以蒸发散热为主 外界温度﹤ 体温 （散热多少取决于皮肤表面与外界环境之间的温度差） 低温 正常体温 高温 血管_____，皮肤血流量_____，皮肤温度_____，散热量____ 血管____，皮肤血流量_____，皮肤温度_____ ，散热量____ 收缩 减少 下降 减少 舒张 增加 上升 增加 皮肤血管口径的调节与散热 “热胀冷缩” 人体内的产热和散热过程是通过 脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。 皮肤温觉感受器 传入神经 脑干的体温调节中枢 传出神经 汗液分泌 血管舒张 增加散热 高温环境下 神经调节 皮肤冷觉感受器 传入神经 脑干的体温调节中枢 传出神经 骨骼肌战栗 皮肤血管收缩 减少散热 皮肤立毛肌 收缩 汗毛孔缩小 增加产热 低温环境下 为什么会中暑？ 中暑的症状是什么？ 中暑了怎么办？ 产热多而散热少,体温上升 体温升高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白 及时到阴凉通风处，解 开衣服，平躺休息，并喝含 盐的凉开水，吃人丹，用冷水敷 头部、颈部、腋窝、臂弯等 行为性体温调节：寻求适中的 环境，姿 势的变更、增减衣服等。 新生儿特别是早产儿需要特别保温的主要原因是什么？ 早产儿体温调节机构发育不完善 运动时： 安静时： 高温下： 低温下： 恒定的体温 产热 散热 （动态平衡） 皮肤直接散热为主 汗液蒸发散热为主 体温 调节中枢 （脑干） 肌肉和皮肤为主 内脏为主 D 反馈练习 1、恒温动物体温的特点是（ ） A.身体所有部位