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《分式单元复习》教学设计 教材分析 教材所处的地位 本节课是期末单元复习课，主要内容有分式及其运算和分式方程。在生活和生产实际中有许多量与量之间的关系是整式所无法表示的，分式也是描述客观世界的一个重要数学模型。作为代数工具之一的分式及其运算和分式方程是今后继续学习代数、统计、概率等的重要基础。公式变形等知识对其他学科的学习也有密切的联系。所以本章内容在初中数学中有着非常重要的地位。 教学目标 了解分式的概念，会进行分式的辨析； 理解分式的基本性质，并能运用分式的基本性质进行分式的约分、通分，掌握分式的加减乘除运算； 会解分式方程，理解分式方程会产生增根，并尝试理解增根的意义。 在解决问题的过程中体验转化思想、整体思想这两种重要的数学思想。 教学重点与难点 分式的概念及分式的运算是本节课的重点；分式的异分母加减运算过程比较复杂，分式方程变形可能产生增根，学生较难理解，这些都是本节课的难点 （四）教学过程设计 复习研究一：分式的概念 设计意图：通过练习，由学生进一步明确什么是分式，再利用这3个分式归纳小结：在什么情况下，分式有意义、无意义、分式的值为零．其中（5）、（6）两个代数式学生辨析可能有点困难，这也是我故意设置的疑难点，让学生在复习课中也能获得新的提高。 复习研究二：分式的性质 设计意图：通过一个选择题来复习分式的基本性质，并尝试利用反例来说明一个错误的命题，让学生接触一个新的