解决问题的策略与方法--不变量.pptx

王刚打算从甲地到乙地去办事，去时每小时行90千米，4小时到达；返回时用了6小时，每小时行多少千米？;解决问题的策略与方法抓住不变量;3辆拖拉机1/2小时耕地3/8公顷，照这样的效率，5台拖拉机5/6小时可以耕地多少公顷？;同学们把一些糖果装袋。如果每袋装20颗，可以装60袋。如果每袋装48颗，可以少装多少袋？（用比例知识解决）;修一条路，前3天修了480米，照这样的速度又修了8天完成任务，这条路全长是多少米？(用比例知识解决);一根铁丝可以围成一个长11厘米，宽8厘米的长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？;把一根底面直径为2厘米、高为6厘米的圆柱钢材熔铸成一个圆锥，这个圆锥的底面积是15平方厘米，它的高是多少厘米?;甲、乙、丙三人合做一批零件，甲做的零件数是乙、丙两人的1/2，乙做的零件数是甲、丙两人的1/3，丙做了450个。这批零件一共有多少个？;新兴小学六年级有两个班，六年级一班有48人，六年级二班有56人，两班转出相同的人数后，六年级二班还比六年级一班多2/11。两班各转出多少人？;两个工程队，原来甲队比乙队少1/4，后来甲队增加21人，此时乙队人数是甲队人数的8/9，现在甲队有多少人？