1如何实施校本课题研究使用.pptVIP

如何开展校本课题研究 一、校本研究课题启动的背景与目前的进展 ●赛伯时空网（) 二、进一步明确 “校本研究”的基本理念 1、校本研究与教师发展 《河南省教育厅关于进一步加强教育科学研究工作的意见》指出：“中小学教育科研要以课堂为现场，以教学为中心，以学生为主体，是教师‘充满思想的行动’，是教师进行反思的方式。” ——既指出了“校本研究”的核心内容：中小学教育科研的指向是学校，是课堂，是教学； ——又阐明了“校本研究”与“教师发展”的联系：教师的“行动”与“反思”。 2、什么是校本研究 ■校本（School-based）研究 从学校的实际出发，以研究为线索，统领教育教学工作；组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动，形成学校特色，促进教师专业化发展，为全体学生成长创造基础。 ■校本研究的特点： —— 为了学校（研究目的）； —— 在学校中（研究主体）； —— 基于学校（研究对象）。 ■校本研究可以是过去课题研究的整合和延伸 ●校本研究并非重起炉灶，另搞一套,它应该“生长”在过去的“地基”上。 ●研究性学习、综合实践活动、课堂探究教学改革等课题（校本课程开发和教学模式创新）已经具有校本研究的特征；在此基础上整合和延伸，有利于把研究引向深入。 ●明确校本研究指向，以“校本”概念指导学校研究工作，