第二单元 3 当危险发生的时候.pptVIP

第二单元 安全地生活 学习目标： 1.学习消防知识，详细了 解对火灾的处理方法； 2.知道当危险发生的时候 要机智，勇敢，不慌张，不蛮干。 冬冬家住在五楼。一天傍晚，爸爸妈妈还没有下班，冬冬一个人在家里写作业。写着写着，他突然闻到一股烟味。打开门一看，发现楼道里已经烟雾弥漫。他该怎么办呢？ 那么，打119的时候，我们应该说些什么呢？ 我住在： 我家的电话是： 起火的原因可能是： 火势： 发生火灾，学会报警 课堂活动：演示如何报火警 活动步骤： 1．以小组为单位，把全班分成几个竞赛小组。 2．每组派两人，一人扮演报警人，一人扮演接警的消防员。 3．评一评哪个小组的报警电话内容最清楚。 4．对报警不全面、不合理的地方，提出补充和纠正的建议。 打报警电话时，把关键的内容交代清楚，有助于得到更及时、更全面有效的救援。 发生火灾，学会报警 身陷火场，自救自护 发现火情，消防员叔叔还没有赶来火灾现场，可是火势越来越大了，我们应该怎样保护自己？ （火场自护） （火灾逃生演示） 课堂讨论：火灾处理方法 及时清楚地报警 报警慌乱不清 不贪恋财物，迅速离开火场 判断火源，选择逃生路线 湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 披上湿衣服、毛毯、被子 找安全通道，走消防楼梯 寻找、收捡财物 慌不择路 直立行走、奔跑 衣着干燥，面料易燃 乘电梯 错误做法 正确方法 正确的逃生方法能帮助我们摆脱困境，拯救我们的生命。错误的方法反倒可能加速死亡，我们一定要掌握正确的方法！ 1、及时进行自救，可以用水浇熄火苗。 2、用湿棉衣或棉被扑灭刚起的火。 3、油类起火则用泥沙来扑灭。 4、电器起火则应立即关闭电源。 遇到这种情况，我们应该怎样处理？ 活动一 发生危险不慌张 边看边想：当我们面对这些危险时，应该如何保护自己？ 第2课时 活动一 发生危险不慌张 1．选择正规游泳场所，不到危险的水域游泳。 2．下水前，要先活动身体，做好准备活动。 3．不要贸然“扎猛子”，不要打闹，以免呛水和溺水。 活动一 发生危险不慌张 4．正确估计自己的水性，不要逞能，不要游得太远。 5．当小腿抽筋时，不要惊慌，可用力蹬腿或跳跃，或自己用力按摩抽筋部位。 6．当自己或同伴发生危险时千万不要慌张、不蛮干，一定要机智、勇敢，想办法大声呼救。 活动一 发生危险不慌张 1．合理使用煤炉，装上烟筒并使其完整。 2．伸向窗外的部分要加上防风帽，煤炉、烟筒一定要密封。 3．白天用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通。 4．每2-3个月要清扫1次烟筒，以防烟灰堵塞烟筒，影响煤气出路。 活动一 发生危险不慌张 5．为了防止万一，可在家里安装1个换气扇。 6．如若发生中毒事件，应让中毒者离开中毒环境，立即打开门窗，流通空气。 7．让中毒者安静休息。 8．对昏迷不醒的严重中毒者，可以通知急救中心或者医护人员，就地抢救。 活动一 发生危险不慌张 1．遇到落在地上的电线，绕道而行。 2．不能直接接触触电者，因为他们身上有电，所以我们抱他，自己也会触电。 3．关掉电源。 活动一 发生危险不慌张 4．关闭电源之前把触电者救出就要用干木棒、竹杆、塑料棒等不导电的物体把触电者身上的电线挑开。 5．给触电者做人工呼吸。 6.尽快向急救中心呼救。 活动一 发生危险不慌张 1．不要争先恐后往前挤，更不能推拥前面同学。 2．应有序、缓慢前进。 3．突发事情或者灾难来临时，要镇定，不慌张，不乱跑。 4．上下楼梯要遵守“靠右行”规则，相互谦让。 当我们遇到意外需要急救，却又因为昏迷或者其他原因无法描述自己体质特点、家人的联系方式等基本信息时，“生命卡”就帮上大忙了！ 活动二 有备无患“生命卡” 活动二 有备无患“生命卡” 课堂活动：制作“生命卡” * 【1课时活动二设计意图：掌握正确的火灾报警方法。】 * 【1课时活动三设计意图：掌握火场中自护自救的方法。】 * 【1课时活动三设计意图：掌握火场中自护自救的方法。】 * 【1课时活动三设计意图：掌握火场中自护自救的方法。】 * 【1课时活动四设计意图：知道火苗初起时正确的处理措施。 】 * 【1课时活动二设计意图：掌握正确的火灾报警方法。】 * 【1课时活动三设计意图：掌握火场中自护自救的方法。】 * 【1课时活动三设计意图：掌握火场中自护自救的方法。】 * 【1课时活动三设计意图：掌握火场中自护自救的方法。】 * 【1课时活动四设计意图：知道火