第二章 Office高级应用实验指导(实验三)指导.doc

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实验3 Powerpoint作品的设计与制作(设计性) 实验项目性质: 本实验是学生在学习了之后,将其课堂上学习知识应用到实践的一个设计性。该实验是由学生用PowerPoint自己设计。通过实验使学生更好地掌握原理方法步骤。培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力,提高学生的实际能力。熟悉多媒体形成初步的设计开发能力多媒体操作简单灵活Powerpoint软件主要技术:模板或母版、界面美化、多媒体效果、交互效果(超链接、触发器)、动态效果(对象动画、页面动态切换)等,视听效果较好。 4. 上交原始素材、Powerpoint作品。上交实验报告。 具体要求: 设计与制作一个自我介绍演示文稿。要求:突出自己个性,反映自己所长,技术上使用主题与母版设置,目录超链接,使用多媒体素材(文本、图形、图像、动画、视频素材等)并设置美化格式,素材动画的设置,设置幻灯片切换效果,演示文稿输出为放映格式。 或设计与制作一个家乡景点介绍演示文稿。要求:选有代表性的景点,动态展示景点的美,技术上要求设置背景,使用多媒体素材(文本、图形、图像、动画、视频素材等)并设置美化格式,设置素材动画,设置幻灯片切换效果,保存演示文稿同时输出为视频格式。 三、实验原理与步骤 1.设计构思作品。 2.获取所需多媒体素材。 3.用Powerpoint制作:建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。 4. 调试运行直至效果满意。 5. 保存输出。 四、设计用仪器设备 1.多媒体计算机和Windows XP。 2.软件Microsoft PowerPoint 2010。 五、实验指导 设计与制作一个自我介绍演示文稿。技术实验指导参见教材第3章3.2 项目1 个人简历演示文稿的设计与制作。 或设计与制作一个家乡景点介绍演示文稿。技术实验指导参见教材第3章3.3 项目2 景点展示演示文稿的设计与制作。 六、考核形式 考核形式采用学生设计与制作一个自我介绍或家乡景点介绍PowerPoint作品和拟写设计与制作报告方式。 具体考核: 1.作品的内容、技术与效果。 作品评分100%: 作品内容 10% 界面美化 10% 知识点完成情况  60%  多媒体运用 15% 动态效果 15% 交互效果 10% 实现与运行整体效果 20 % 工作量与工作态度  10% 创新与独立完成情况 10% 2. 实验报告。 实验报告100%: 实验目的和要求5% 实验内容和原理5% 主要仪器设备5% 设计思路10% 操作方法与实验步骤70% 讨论、心得5% 七、设计型实验报告要求 1.每人一份实验报告。 2.在实验报告封面填写相应内容和勾选相应项,在附页中填写栏目:[实验名称] [实验目的和要求] [实验内容和原理] [主要仪器设备] [作品设计与制作思路] [操作方法与实验步骤] [讨论、心得]。 3.其中[讨论]可指出作品存在的不足和提出相应的改进思路或方法。 八、思考题 1.Powerpoint2010导入的文本、图像、声音、视频、动画多媒体素材允许哪些类型? 2.Powerpoint2010中动画或视频能否作为背景? 3. Powerpoint2010输出有哪些文件格式? 丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告 课程名称 Office高级 实验项目名称  PowerPoint作品的设计与制作 实验时数 6 实验类型 □操作性 □验证性 ■设计性 □综合性 指导老师  谢富平 实验地点 (包括机号 )  1号机房 实验日期  2014年12月18日 学生姓名  赖小兰 班 级  中文142班 学 号 14101020220  同组成员 无 教师评阅 (教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一) 等级制成绩:□优 □良 □中 □及 □不及格 百分制成绩:  (具体的教师批阅,教师可在符合的选项中勾选,同时根据具体情况补充其它评语,特别是必须指出实验过程存在的问题与不足之处。) □实验目的明确; □操作方法与步骤正确; □设计文稿(表格、程序、数据库、网页)符合要求; □界面美观;□布局合理; □程序结构合理;□算法正确;□语法、语义正确;□题解正确; □实验结果正确;□保存路径正确; □实验分析总结全面;□解析完整;□文字流畅;□实验报告规范; 其他: 评阅教师签名 实验报告内容 (不同类型的实验课对实验报告可有不同要求,各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整,由任课教师确定填写的内容,学生进行勾选,具体内容用附页填写。) ■实验目的和要求 ■实验内容和原理 ■主要仪器设备 ■操作方法与实验步骤 □实验数据记录和处理 □实验结果与分析 ■讨论、心得 附页:(共 页

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