第二章 Office高级应用实验指导(实验三)指导.doc

实验3 Powerpoint作品的设计与制作（设计性） 实验项目性质： 本实验是学生在学习了之后，将其课堂上学习知识应用到实践的一个设计性。该实验是由学生用PowerPoint自己设计。通过实验使学生更好地掌握原理方法步骤。培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的实际能力。熟悉多媒体形成初步的设计开发能力多媒体操作简单灵活Powerpoint软件主要技术：模板或母版、界面美化、多媒体效果、交互效果（超链接、触发器）、动态效果（对象动画、页面动态切换）等，视听效果较好。 4. 上交原始素材、Powerpoint作品。上交实验报告。 具体要求： 设计与制作一个自我介绍演示文稿。要求：突出自己个性，反映自己所长，技术上使用主题与母版设置，目录超链接，使用多媒体素材（文本、图形、图像、动画、视频素材等）并设置美化格式，素材动画的设置，设置幻灯片切换效果，演示文稿输出为放映格式。 或设计与制作一个家乡景点介绍演示文稿。要求：选有代表性的景点，动态展示景点的美，技术上要求设置背景，使用多媒体素材（文本、图形、图像、动画、视频素材等）并设置美化格式，设置素材动画，设置幻灯片切换效果，保存演示文稿同时输出为视频格式。 三、实验原理与步骤 1.设计构思作品。 2.获取所需多媒体素材。 3.用Powerpoint制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。 4. 调试运行直至效果满意。 5. 保存输出。 四、设计用仪器设备 1．多媒体计算机和Windows XP。 2．软件Microsoft PowerPoint 2010。 五、实验指导 设计与制作一个自我介绍演示文稿。技术实验指导参见教材第3章3.2 项目1 个人简历演示文稿的设计与制作。 或设计与制作一个家乡景点介绍演示文稿。技术实验指导参见教材第3章3.3 项目2 景点展示演示文稿的设计与制作。 六、考核形式 考核形式采用学生设计与制作一个自我介绍或家乡景点介绍PowerPoint作品和拟写设计与制作报告方式。 具体考核： １.作品的内容、技术与效果。 作品评分100%:  作品内容 10% 界面美化 10% 知识点完成情况 　60%　 多媒体运用 15% 动态效果 15% 交互效果 10% 实现与运行整体效果 20 % 工作量与工作态度　 10% 创新与独立完成情况 10% 2. 实验报告。 实验报告100%： 实验目的和要求5% 实验内容和原理5% 主要仪器设备5% 设计思路10% 操作方法与实验步骤70% 讨论、心得5% 七、设计型实验报告要求 1．每人一份实验报告。 2．在实验报告封面填写相应内容和勾选相应项，在附页中填写栏目：[实验名称] [实验目的和要求] [实验内容和原理] [主要仪器设备] [作品设计与制作思路] [操作方法与实验步骤] [讨论、心得]。 3．其中[讨论]可指出作品存在的不足和提出相应的改进思路或方法。 八、思考题 1．Powerpoint2010导入的文本、图像、声音、视频、动画多媒体素材允许哪些类型？ 2．Powerpoint2010中动画或视频能否作为背景？ 3. Powerpoint2010输出有哪些文件格式？ 丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告 课程名称 Office高级 实验项目名称 　PowerPoint作品的设计与制作 实验时数 6 实验类型 □操作性　□验证性　■设计性　□综合性 指导老师 　谢富平 实验地点 （包括机号 ） 　1号机房 实验日期 　2014年12月18日 学生姓名 　赖小兰 班　级 　中文142班 学　号 14101020220　 同组成员 无 教师评阅 (教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一) 等级制成绩：□优 □良 □中 □及 □不及格 百分制成绩：　 (具体的教师批阅，教师可在符合的选项中勾选，同时根据具体情况补充其它评语，特别是必须指出实验过程存在的问题与不足之处。) □实验目的明确； □操作方法与步骤正确； □设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求； □界面美观；□布局合理； □程序结构合理；□算法正确；□语法、语义正确；□题解正确； □实验结果正确；□保存路径正确； □实验分析总结全面；□解析完整；□文字流畅；□实验报告规范； 其他： 评阅教师签名 实验报告内容 (不同类型的实验课对实验报告可有不同要求，各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整，由任课教师确定填写的内容，学生进行勾选，具体内容用附页填写。) ■实验目的和要求 ■实验内容和原理 ■主要仪器设备 ■操作方法与实验步骤 □实验数据记录和处理 □实验结果与分析 ■讨论、心得 附页：(共　页