第十章 2015提升工程测试题.docx

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息系统建设完成后，运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有信息系统安全等级保护测评资质的测评机构，定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。A. 正确B. 错误答案：A解析：3.课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事,教师不能对学科教学资源进行修改A. 正确B. 错误答案：B解析：4.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在教学讲演中，教师需要根据教学内容选择恰当的呈现信息的工具，并熟练运用所选工具。A. 正确B. 错误答案：A解析：6.通过修改学生的权限，可以使学生对某个Wiki只能看不能改。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。A. 正确B. 错误答案：B解析：8.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代A. 正确B. 错误答案：B解析：9.电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例，不是可以使用的工具。A. 正确B. 错误答案：B解析：10.针对学生好玩、好动的特点，紧扣重点，利用信息技术设置游戏情境导入A. 正确B. 错误答案：A解析：11.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案：A解析：12.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A. 正确B. 错误答案：B解析：13.在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流A. 对B. 错答案：A解析：14.科学项目有益于培养学生逻辑/数理智能以及自然观察者智能。在这类项目中，学生们通常会通过科学实验的手段来测量和对比，然后根据现象推断原因，最后还可能会用标准格式的科学报告描述现象、验证假设或解释结果。A. 正确B. 错误答案：A解析：15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动A. 对B. 错答案：A解析：16.学习任务最好与学生的生活相联系。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进行讨论与交流。A. 正确B. 错误答案：A解析：18.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.工作坊中活动主要是正式活动。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.可以实现纯文本的输入、并在课程页面上显示的资源类型是（）。A. 标签B. URLC. 文件D. 文件夹答案：A解析：21.微信公众平台在图文消息方面____。A. 只有单图文消息B. 只有多图文消息C. 包含单图文消息和多图文消息D. 不支持图文消息答案：C解析：22.教师要远程统计学生实验数据，使用哪个网站做不到这个功能？A. 问卷星B. 调查派C. 优酷D. 谷歌答案：C解析：23.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。A. 红色按钮B. 紫色按钮C. 蓝色按钮D. 黄色按钮答案：B解析：24.对于WebQuest任务描述正确的是：A. 学习任务是对目标的详细描述B. “对所创建的事物进行总结”不是一种学习任务C. 针对不同的主题和不同年龄段的学生，任务的设计一定是指向产品和绩效D. 学习任务是以小组合作的形式完成的答案：C解析：25.与“知识点之间相互关联”的教学信息组织结构相对应的软件导航是：A. 有线性的横向导航B. 线性的纵向导航C. 非线性的树状导航D. 非线性的网状导航答案：D解析：26.“帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物”，这指的是哪种形式的支架：A. 接收支架B. 转化支架C. 输出支架D. 输入支架答案：C解析：27.下列哪项不属于学习活动的评价与激励机制？A. 独立机制B. 竞争机制C. 惩罚机制D. 合作机制答案：C解析：28.在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少个课程主题？A. 25B. 26C. 27D. 28答案：C解析：29.工作坊中活动设计分为横向设计以及？A. 系统设计B. 方法设计C. 纵向设计D. 评价设计答案：C解析：30.课件的案例中提到的项目的初衷是A. 提高教学效率B. 提升学生成绩C. 解决教学问题D. 改变教师观念答案：D解析：31.Lisa M. Lane认为每一门MOOC包括社交网络（Networks）、任务（Tasks）和内容（Content），根据针对三者的设计侧重点不同，可将MOO