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教学大纲（适用于化学教育专业） 课程名称：物理化学（Physical Chemistry） 学 分： 8 总学时：144 说 明 《物理化学》是高等师范院校化学教育专业一门必修的基础理论课，在化学化工类教学计划的各种自然科学理论课程中，物理化学课程居于承上启下的枢纽地位。本课程的先行课是无机化学、有机化学、分析化学、高等数学和普通物理。 一．目的二、教学方法 [目的要求] 1.弄清楚热力学的一些基本概念。 2.掌握热、功与内能三者的区别与联系。 3.充分理解焓、内能等状态函数的意义及其特点，掌握其计算方法。 4.熟悉气体在等温、等容、等压与绝热过程中的ΔU、ΔH、ΔQ与W的计算。 5.理解盖斯定律和基尔戈夫定律的意义，掌握计算热效应的方法。 6.可逆过程与最大功是本章的重点和难点，学生必须较好的掌握这两个基本概念。 [内 容]： 1.热力学基本概念 2.热和功 3.热力学第一定律 4.可逆过程与最大功 5.焓 6.热容 7.焦耳——汤姆逊效应 8.热化学 9.反应热效应的计算 10.反应热效应与温度的关系 热力学第二定律（14+2课时） [目的要求] 1.了解自发过程的共同特征，明确热力学第二定律的意义 2.明确从卡诺热机得出克劳修斯原理和熵函数的逻辑性，从而理解克劳修斯不等式的重要性与熵函数的概念。 3.熟记并理解热力学函数S、F、G的定义及与其他热力学函数间的关系。 4.掌握不同特定条件下过程进行方向与限度的判据，熟练ΔG、ΔF与ΔS的计算与应用。 5.理解多组分体系中引入偏摩尔量的必要性，掌握偏摩尔量、化学势等的定义及其区别。 6.了解熵的统计意义和热力学第三定律。 [内 容]： 1.自发过程的共同特征 2.热力学第二定律的表述 3.卡诺原理 4.过程的热温商与熵函数 5.过程的方向与限度的判据 6.熵变的计算及应用 7.熵的统计意义 8.热力学第三定律 9.ΔG、ΔF的计算与应用 10.热力学函数之间的基本关系式 11.气体物质的化学势 第三章 溶液（8课时） [目的要求]： 熟练掌握拉乌尔定律和亨利定律。 掌握化学势的概念，能用化学势讨论平衡问题，了解对应态原理，会用牛顿图计算逸度。 掌握理想溶液的通性。 明确理想溶液、稀溶液与非理想溶液三者的区别，掌握理想溶液、稀溶液中各组分化学势的表达式。掌握稀溶液的四个依数性。 活度的概念与标准态的选用是本章的一个难点，必须使学生理解这二个概念及其意义。 了解分配定律及萃取原理，了解渗透压系数、超额函数的定义。 [内 容]： 溶液 液态理想混合物 非理想混合物 稀溶液的依数性 分配定律 超额函数 第四章 化学平衡（8+2课时） [目的要求]： 明确化学平衡的热力学条件及平衡常数的意义，掌握化学反应等温方程式的意义及其应用，明确ΔG与ΔG0的区别和联系。 熟悉平衡常数和平衡组成的有关计算，掌握理想气体反应的Kp、Kc、Kx之间的换算关系。 明确标准生成吉布斯自由能ΔG0f的意义，掌握ΔG0= －RTlnK的有关计算。 了解各种因素对平衡的影响，重点掌握温度对平衡常数的影响——范特荷夫等压方程。 了解非电解质溶液反应ΔG0的意义及其计算，了解液相反映平衡常数的计算。 了解对同时平衡、反应耦合、近似计算的处理方法。 [内 容]： 化学反应的等温方程式与平衡常数 ΔfGm0与平衡常数的关系 影响化学平衡的因素 同时平衡 反应耦合 应用热力学分析的实例 第五章 相平衡（12+2课时） [目的要求]： 掌握Clapeyron方程，Clausius-Clapeyron方程的推导及其意义。 明确相、组分数和自由度的概念，了解相律的推导及意义。 了解绘制不同类型相图的基本方法，能根据由热分析法绘制出的步冷曲线得出相图。 能看懂相图，并能用相律来说明相图中点、线、面的意义及物系在不同情况下的相变过程，掌握杠杆规则的使用。 了解三组分体系相图组成的表示方法，了解部分互溶的三液体系、三组分盐水体系的相图及其应用。 [内 容]： 相律 单组分体系相图 二组分体系相图 双液系的气—液相图 三组分体系 第六章 统计热力学初步 （12课时） [目的要求]： 理解统计热力学的一些基本概念。 能够从微观角度解释热力学定律。 掌握配分函数概念，能利用配分函数计算热力学函数（内能、熵、热容）。 能计算简单反应的平衡常数。 [内 容]： 统计分布的基本知识 Maxwell—Boltzmann统计 配分函数与热力学函数的关系 分子配分函数的计算 体系热力学性质的计算 气体分子运动论 7.理想气体反应平衡常数的计算 第七章 电解质溶液（6课时） [目的要求]： 掌握法拉第电解定律、理解在外电场作用下溶液中离子的迁移情