函数高考放缩研究摘要.docVIP

函数高考放缩研究 2015.7.8 2009山东理科21．（本小题满分12分）已知函数，其中，为常数． （Ⅱ）当时，证明：对任意的正整数，当时，有． 解：21．（Ⅱ）证法一：因为，所以． 当为偶数时，令， 则（）． 所以当时，单调递增，又， 因此恒成立，所以成立． 当为奇数时，要证，由于，所以只需证， 令，则（）， 所以当时，单调递增，又， 所以当时，恒有，即命题成立．综上所述，结论成立． 证法二：当时，．当时，对任意的正整数，恒有， 故只需证明．令，， 则，当时，，故在上单调递增， 因此当时，，即成立． 故当时，有．即． 法一中的放缩：当为奇数时，要证，由于，所以只需证， 法二中的放缩：当时，对任意的正整数，恒有， (2012山东文理科22) (本小题满分13分) 已知函数为常数，e=2.71828…是自然对数的底数)，曲线在点处的切线与x轴平行. (文Ⅲ)设，其中为的导函数.证明：对任意. (理Ⅲ)设g(x)=(x2+x) ，其中为的导函数.证明：对任意. 参考答案： (文III)由(II)可知，当时，≤0＜1+，故只需证明在时成立. 当时，＞1，且， ∴.------此处进行放缩， 设，，则，当时，，当时，， 所以当时，取得最大值.所以. 综上，对任意，. 这种方式可以称作：“先方缩后拔刺” 研究：第三问综合的考察了分类整合、转化化归、函数与方程等思想，其中通过放缩将导数难处理的函数变成导数好处理的函数是难点。其放缩方式还有一种也不错：中的是最大的“麻烦制造者”，因此对这个“麻烦制造者”进行放缩，解决了他估计就好办了。如： 当时，令，不难求得，这样我们就可以放缩： ，下面只需证明： 这种方式可以称作：“先拔刺后方缩” (理III) 由(II)可知，当时，g(x)=(x2+x) ≤0＜1+，故只需证明在时成立. 当时，＞1，且， ∴.------此处进行放缩， 设，，则，当时，，当时，， 所以当时，取得最大值.所以.综上，对任意，. 这种方式可以称作：“先方缩后拔刺” 研究：第三问综合的考察了分类整合、转化化归、函数与方程等思想，其中通过放缩将导数难处理的函数变成导数好处理的函数是难点。其放缩方式还有一种也不错：中的是最大的“麻烦制造者”，因此对这个“麻烦制造者”进行放缩，解决了他估计就好办了。如： 当时，令，不难求得，这样我们就可以放缩： ，下面只需证明： 这种方式可以称作：“先拔刺后方缩” （2013山东高考理科21）（本小题满分13分）?　 注意： 注：此题利用进行放缩。 下面是一道我自己在2010年高考前研究的题目：创编于2010.5.16 灵感来自2007山东理22题及2008山东文21题及2008山东理21题（放缩）及对2006、20078、2008山东高考的体会。（指数+对数+幂函数------可能通过这种形式及不等式放缩在2010年压轴，同时将基本不等式、定积分、反证法等交汇其中） （2014青岛一摸21题）已知函数，函数的导函数，且，其中为自然对数的底数． （Ⅲ） 当时，对于，求证：． （法一：放缩）即证明：，以下有三种放缩方式： 方式一：。。。其中放缩的结论应证明！ 方式二：。。。其中放缩的结论应证明！ 方式三：。。。其中放缩的结论应证明！ 。。。。。。 （法二：函数法）当时，，令，则， ，且在上为增函数 设的根为，则，即 当时，，在上为减函数；当时，，在上为增函数， ，， 由于在上为增函数， …………………………………………………………………………14分 这就是所谓：“虚拟设根”转化构造新函数！ 一些常见的函数放缩结论： 注意：结论要证明后才能用，越熟练越好，在“去超越化”时很有效！ 注意：山东高考理科对放缩考查较多，文科虽在《考试说明》中没有明确要求，却也考过至少2次！