- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
天津市普通高中新课程实验数学学科工作总结天津市教研室数学室年秋季天津市全面进入高中新课程实验三年来我们认真学习勤于思考积极探索深入研究勇于实践普通高中新课程实验取得了稳定的进展积累了一定的成绩和经验也遇到了一些困难和问题下面从基本认识与做法主要变化与成果问题与思考三方面做总结一基本认识与做法积极调研科学论证努力做好课改前期准备工作在进入高中之初市教委确定了积极实验稳步推进的总体工作思路并要求做到科学规划创新机制整体推进突出重点分类指导典型示范宏观调控均衡发展在兄弟省市实验的基础上高水平起步为此市
天津市普通高中新课程实验数学学科工作总结
天津市教研室数学室
2006年秋季,天津市全面进入高中新课程实验。三年来,我们认真学习、勤于思考、积极探索、深入研究、勇于实践,普通高中新课程实验取得了稳定的进展,积累了一定的成绩和经验,也遇到了一些困难和问题。下面从基本认识与做法、主要变化与成果、问题与思考三方面做总结。
一、基本认识与做法
1.积极调研、科学论证、努力做好课改前期准备工作
在进入高中之初,市教委确定了“积极实验、稳步推进”的总体工作思路,并要求做到:科学规划、创新机制,整体推进、突出重点,分类指导、典型示范,宏观调控、均衡发展;在兄弟省市实验的基础上“高水平”起步。为此,市教研室的
您可能关注的文档
- 探讨电脑期助教学设计、 设备及评估方法 - 国立自然科学博物馆.pdf
- 探讨选择语言介入的教室本位咨询服务模式决策.pdf
- 探讨时间管理模型在医学院校教学管理岗位中的应用.pdf
- 探讨选择长期照护机构的影响因素分析 - 中华医事科技大学.pdf
- 汤原断陷断裂构造特征及其对油气成藏的控制作用 - zhongaru.pdf
- 糖痹康对糖尿病大鼠坐骨神经nt-3蛋白及nt - 第三军医大学学报.doc
- 桃园县建德国民小学“学生忧郁及自杀三级防治”实施计画 - tpedutw.doc
- 桃园市106学年度国民小学暨幼儿园教师联合甄选国小教育综合测验-c .pdf
- 桃园县中坜市中正国民小学预防重大灾害实施计画.pdf
- 桃园高铁站离台北约40分钟车程(火车) 大学生与研究生 - 高点研究所.ppt
原创力文档


文档评论(0)