北师大三附中开学第一课教育课程方案.docVIP

北师大三附中“开学第一课”教育课程方案 学生处 2014.8.30 教育目的 根据我校“一、生、和”的办学理念，我校德育将进一步以“为学生一生的发展奠基”为德育目标，开展教育工作。以学生的发展为本，以习惯养成为重点。行为习惯是做人的基础，加强学生行为习惯的培养，是加强学校德育工作的永恒主题，也是德育的基础性工作。要通过基础行为习惯的培养，使学生懂文明，讲礼貌，树立良好的精神风貌和良好心理品质，养成遵纪守法的好习惯，树立公德意识，从而促进学生学习习惯、生活习惯的养成，为成功人生奠定坚实的基础。 环节 主题 主要内容 时间 负责人 第一节课 开学典礼 知校史 明责任 会规划 升旗（高二1班） 校友发言（厚德、勤学） 校长发言（守正、拓新） 颁发初三爱校奖和高三卓越奖 学生代表发言 教师代表发言 8：00-8:50 郭红霞 陈建悦 7:55前班主任组织学生到操场就位； 7:55前其他老师着紫、绿色T恤到操场北侧就位 第二、三节课 第一模块 校会 重常规、练礼仪、养习惯 简要说明习惯养成工程的实施目与要求 9：00-9:10 陈建悦 班主任 班主任组织学生收听广播；任课教师进班听会；功能区讲解师生到位 第二、三节课 第二模块 功能区体验 重常规 练礼仪 养习惯 此次体验四类功能区职能---卫生区、阅读区、楼道公共区、校门口礼仪区 班主任和跟班教师带领学生分别到4个功能区教育点进行实践 志愿者教师具体讲解各功能区的使用要求与理由，及时纠正学生实践过程中的不规范行为 4、全部完成盖章合格后即可带回各班 9:10-10:00 陈建悦 年级组长 班主任和跟班任课教师组织学生完成体验课程 第二、三节课 第三模块 校会 重常规、练礼仪、养习惯 总结体验活动情况 2、进一步深入阐述本学期学校日常行为规范和其他德育工作要求 10：00-10:50 陈建悦 班主任 班主任组织学生安静收听广播；其他老师准备开学事宜 第四节课 班级自检 查仪容仪表 各班领书 收作业等 各年级自查仪容仪表情况，年级组长统计结果，不合格者名单报学生处统一记录备案 不合格者当天由班主任通知家长并由家长监督放学后整改，第二天年级统一复查，复查不合格者请家长到校和老师共同教育，直到合格为止 各班快速完成领书、收作业等工作 11：00-11:50 年级组长 班主任 午餐、午自习 就餐有序 自习安静 从前门出排队拿餐盒，从后门有序进班用餐（没有后门的班级，已拿饭同学从前门有序进班用餐） 用餐后有序、整齐的将餐盒放入餐箱内 自习课的要求（不说话、不离开座位） 11：50-12:20 午餐； 12:20-12:50午自习 班主任 跟班教师 班主任组织用餐；跟班教师组织午自习 第五节： 疏散、间操演练 各班按照疏散路线安静、靠右下楼 学生出楼后快速跑动到位 学生在操场安静、挺拔站立 熟悉间操的各班站位及具体要求 熟悉解散的具体要求及回班方式 13：00-13:50 体育组 班主任陪同学生安静下楼；其他教师随同学生安静出楼 第六节课 课堂常规教育 落实课堂学生常规要求 任课教师进班强调课堂常规 14：00-14:50 任课教师 第七节课 班会 各班落实日常行为标准 班主任带领学生讨论、制定本班的日常行为规范标准 新学期的班级规划 班级总结放学 15：00-15:50 班主任 后续跟进与落实 本学期重点落实以上常规内容，树立优秀的学风、班风、校风。 学生志愿团队服务 学生处、年级组督查 全体教师监督垂范及时提醒 一学期，一学年 全校师生 附件： 功能区教育体验点分布 卫生区：教学楼二层、三层的男厕所和女厕所，教学楼四层女厕所，操场男厕所，共计6处。 阅读区：二层图书馆、一层天井东文化阅读区、一层天井西文化阅读区，共计3处。 楼道公共区：教学楼二、三、四层东西楼道,共计4处。 校门口礼仪区：北校区校门口。 功能区教育要求 各班都要完成四类功能区的教育，每类功能区选择一处进行实践教育，楼道公共区的实践地点各年级是固定的，其他三类年级自选，最好各班根据具体情况及时调整实践路线，以便安全高效的完成实践教育。 楼道公共区地点安排：初一：二、三层西楼梯；初二：二、三层东楼梯；高一：三、四层东楼梯；高二：三、四层西楼梯。在进行楼道卫生区教育实践时各年级从中楼道开始向东西两侧进行实践教育。 进行卫生区教育实践时各班分成男、女两队分别进行教育，接受教育后男、女生合班进行后续的实践教育活动。 各年级功能区实践教育顺序 初一： 阅读区 楼道公共区 卫生区 校门口礼仪区 初二：楼道公共区 阅读区 校门口礼仪区 卫生区