广东省河源市八年级英语下册写作教程Unit5writing课件新版人教新目标版20170426116概要1.pptVIP

* 写作话题：Unforgettable events (难忘的事件) Unit 5 A day I will never forget (难忘的一天） 1. 掌握以时间为线索，按时间的顺序展开的的记叙文写作方法。 2. 学习看图作文的写作策略。 3. 勇敢面对自己的错误，并勇于承担自己的责任。 Pre-writing Writing guidelines(写作方法指导) 1.记叙文的写作特点 一篇记叙文应注意交代清楚事情的始末及细节，应注意交待清楚时间(when)、地点(where)、人物(who)，然后再进一步叙 述事件(what)、原因(why)和结果(how)。我们在写作的过程中都应将其叙述清楚，做到有条有理，使读者易于明白。 事件：为了引起读者的注意，可以从一些纠纷或交叉事件中展开，直到高潮出现，再将问题解决。 人物：集中主要人物的描写，记叙人物遇到的事情及人物有什么影响。 时态：记叙文一般都记叙过去发生的事情，因而短文所使用的时态通常是与过去相关的时态。当然，也可根据具体的情况使用其他的时态。 以时间为线索的记叙文，主要是要随着时间的变化，描写人物的行为变化和故事的跌宕起伏。 2.看图作文的写作 一般来说，看图作文所给的几幅图都是围绕着一个中心展开的。它们通常是一个小故事或者小事件，这个小故事或者小事件就是这组图所要表达的中心。 图片与作文的关联性非常大，如何将图片所要表达的内容准确的转化为书面作文呢？  (1)首先要读懂图片，抓住中心。认真读图，全面把握故事的发展脉络。 (2)围绕中心，构思文章。要充分考虑用词、短语、句型和时态，以便充分表达图片的内容。尽可能用本单元所学到的目标短语和句型，从而体现你的语言运用能力。 (3)关注图片细节，文章内容详略得当。仔细观察图片，对于故事发展走向重要的内容，必须详尽的描写，而对于无关紧要的内容则可以适当省略。 (4)充分发挥合理想象，添加适当的衔接词和衔接句子，使文章通顺、连贯，逻辑清晰，避免出现跳跃现象，使得文章更为紧凑、自然。 （5）反复审核，修改错误。 1．Unit topic languages（单元话题语言） 以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相关的词块、句子。 Language box（语言工具箱） 名词/动名词词块: ①Sunday morning, ②lucky dog, ③such a good father, … (1)Chunks（词块） (1)Chunks（词块） 动词词块： ①let...down, ②relax myself, ③say sorry to, ④be mad at, ⑤shout at, ⑥make one’s best, ⑦fall asleep, ⑧have a conversation, ⑨wake up, ⑩do a good job,… 介词词块： ①at first, ②after a while, ③for a few seconds ④in silence, … (1)Chunks（词块） Quiz: Read aloud the chunks above and try to match the meaning by numbering. 名词/动名词词块: （ ）幸运的人， （ ）周日早上 （ ）那么好的父亲 ① ② ③ 动词词块： （ ）放松自己， （ ）对......说抱歉， （ ）对…发怒/发火/抓狂， （ ）大喊大叫， （ ）让某人失望， （ ）做好工作， （ ）醒来， （ ）睡着， （ ）进行一次谈话， （ ）尽某人的力 ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ ⑩ ① ⑨ ⑥ ② 介词词块： （ ）首先/最初 （ ）几秒钟 （ ）过了一会儿 （ ）沉默，无声 ① ③ ② ④ （2）Patterns（句型） I am shamed to do ; I will never forget…; As we know…; As for me…; Because…; I realize…; I was so sad that...; 2. Extensive languages（拓展性语言） Famous sa