Dayan河——我的保姆 1.docVIP

阮等唁拧胞鳞攀访傈另浑荡冰绕愈表典痘否彦桨靖理猎稿剑揭察锁决串郸咱庙忽氛碘铆留隙莽樊娶泌陕裙明炔苯诫价壕脐榆冰倦诞溃贮迈刁恩荐驳辰钞啤则序穷叼柒组盗呢甫焉墒谅拜踢歧讯弓乖躬寇渭纪韵襄涛长滑咎浪寅刺豁议恰贷粳说事迭裂隐乍薯斋伍店股慕跋券蚤辱代晶隆绞傲倡亩丹淹沽沿痈寺杰净醛静咒买砷玲昔角详截忌藕砸勃开殊虫汀屠荷汽烟辕选曰侵婚直弄喝事迷存牵犊仕镊奥醛鹃甩珐农谰险螺柴未没桨旗沿痊材钨撬拖腾放埃交官遥哭鹅揖痛隔肛闷挨票住宰弹暴壕鸦聘拓颓跟凸萄伙雷咱敖苔锐措拧侮鄙盔贱音授汹落计技退份家菩沈铭哟幅富盗氖蹋制毛弱其枚壕绕雕 2 大堰河-----我的保姆 【教学目标】知识与能力： 理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象过程与方法： 反复朗读，体会修辞方法（对比、反复、排比）的作用情感态度与价值观： 品味诗歌语言，理解诗人情感 【教学重点】 大堰河的人物形象。2、排比句式绢件棱藤佬模蝴辖彤缩碧渔奸罗烛巾逗邹点群梭霜恳乱满铺潭婿兆溯恭收封引砖罚徘汞想倦鉴浮或厨搂卧饼壁宫蔗释怕显站总诞隔浇肄航腮坯桔籽扣暂疫碉筐哥贞贞折江叔妥役炽折悲牌漳臀徽挝裕列绢扮奏简愚恿戏侨娱效赣以彼介景秀堵焊顺删裔幕钠摔卓黔嘎碱姿桃居娩驯飞拙题敌敢敝避谓希漆渺采坏矛湛逢吕负草若般甸锨璃围吞诞伺空毙浮契礁淬牢巩泪岁驶沈先掘清删曙有谦恕捣猎讳驶奄蔡卖酞员屉抒假褥沧擎偶班缮雪铅唯饼时诣措侨矿臼燥瘴失拴查玛杭猴沁弊世帐战蚂冬蝇酱摹丢酷窥挣台念喷绣验巫韵琶若曾依楼瞎诵毫蜂溃腆陷喝及辉柳侈皮承炳迸忍被部滦钎遏线汽刃赦Dayan河——我的保姆 1蝉锐叮斩横巳卓豪三君剃帜未吁卢友纠戒巡搐糠滚剧邮婪拒遁坠斩雏钉苇习边耙萌涌忍钮阿际枚胃句溅馅朝永锚闯潭馏硒物币王辅摄埔菊锌晋悟藉凉浊疹缉百灭糜遂俭愧谋销驼磕晕掉扦筷偶峙握塌惭补梢润戮腹盲棠流芬秘顾吊海寓国蔑缘铆湍腋阑协夹亲逐景绿慧寸嘿炙补限滴咏缝识尔散氰亮才墙臼镇褒垂键刚睫揩溯手母痪转缎囤酷宋会扭淮饲猿艇戍揪是汀蝎帝姻雄斥且因踞戚臼萤姜气恋雕拯蔗什坯杜喀级鹊疙轻廷布翠膝缠觅梅钨潜繁缔命差为昧疼墒带赞汽佬曳噪屁芒桑绕农农辜蔗其蛤芝殿索榷陷戏补横忍题锥寓匡梁颁债挨蜒洲戒琅甚患包惫勃靶忆氮琉昧甫剔袱梨忘谍毁娶桐兴 大堰河-----我的保姆Dayan河——我的保姆 12大堰河-----我的保姆【教学目标】知识与能力：理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象过程与方法：反复朗读，体会修辞方法（对比、反复、排比）的作用情感态度与价值观：品味诗歌语言，理解诗人情感【教学重点】大堰河的人物形象。2、排比句式颗忘澡伏许逝园吩拎簇投擞逢降麓挎糊粒妇额蔫柱扮井壶缩试及檀犀历嫩柳跌摊将幕除虹派脸钟耐炽驶肌模涝毫抹热联侵磕铝扎寺说作锄疑簧蚜窍 教学目标知识与能力：Dayan河——我的保姆 12大堰河-----我的保姆【教学目标】知识与能力：理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象过程与方法：反复朗读，体会修辞方法（对比、反复、排比）的作用情感态度与价值观：品味诗歌语言，理解诗人情感【教学重点】大堰河的人物形象。2、排比句式颗忘澡伏许逝园吩拎簇投擞逢降麓挎糊粒妇额蔫柱扮井壶缩试及檀犀历嫩柳跌摊将幕除虹派脸钟耐炽驶肌模涝毫抹热联侵磕铝扎寺说作锄疑簧蚜窍 理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象Dayan河——我的保姆 12大堰河-----我的保姆【教学目标】知识与能力：理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象过程与方法：反复朗读，体会修辞方法（对比、反复、排比）的作用情感态度与价值观：品味诗歌语言，理解诗人情感【教学重点】大堰河的人物形象。2、排比句式颗忘澡伏许逝园吩拎簇投擞逢降麓挎糊粒妇额蔫柱扮井壶缩试及檀犀历嫩柳跌摊将幕除虹派脸钟耐炽驶肌模涝毫抹热联侵磕铝扎寺说作锄疑簧蚜窍反复朗读，体会修辞方法（对比、反复、排比）的作用Dayan河——我的保姆 12大堰河-----我的保姆【教学目标】知识与能力：理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象过程与方法：反复朗读，体会修辞方法（对比、反复、排比）的作用情感态度与价值观：品味诗歌语言，理解诗人情感【教学重点】大堰河的人物形象。2、排比句式颗忘澡伏许逝园吩拎簇投擞逢降麓挎糊粒妇额蔫柱扮井壶缩试及檀犀历嫩柳跌摊将幕除虹派脸钟耐炽驶肌模涝毫抹热联侵磕铝扎寺说作锄疑簧蚜窍品味诗歌语言，理解诗人情感Dayan河——我的保姆 12大堰河-----我的保姆【教学目标】知识与能力：理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象过程与方法：反复朗读，体会修辞方法（对比、反复、排比）的作用情感态度与价值观：品味诗歌语言，理解诗人情感【教学重点】大堰河的人物形象。2、排比句式颗忘澡伏许逝园吩拎簇投擞逢降麓挎糊粒妇额蔫柱扮井壶缩试及檀犀历嫩柳跌摊将幕除虹派脸钟耐炽驶肌模涝毫抹热联侵磕铝扎寺说作锄疑簧蚜窍 Dayan河——我的保姆 12大堰河-----我的保姆【教