高职学生英语应用文写作中的问题与对策.pdfVIP

第6卷 第6期 常 州 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 Vo1．6 NO．6 2007年l2月 Journal of Changzhou Vocational College of Information Technology Dec．2oo7 高职学生英语应用文写作中的问题与对策 朱惠芬 (常州信息职业技术学院 江苏常州 2l3164) 摘 要：对于高职学生在英语应用文写作中，如英语表达、应用文格式等问题，从中西方文化、思维差异以及学生等方面进行 了分析，并提出从基础知识着手，强化英语应用文知识的输入以及读写、译写相结合的教学方法，以此来培养学生的 英语应用文写作水平。 关键词：英语应用文写作；高职学生；问题；对策 中图分类号：H 315 文献标识码：A 文章编号：1672—2434(2007)06-0037-03 Problems and Countenneasures．Practical English Writing of Higher Vocational College Students ZHU Hui—fen (Changzhou College of Information Technology，Changzhou 2 1 3 1 64，China) Ahlh一 ：From the differences in thoughts and cultures between the West and China,the paper analyzes problems in practical English writingofhigher vocational college students，such astheEnglish expressions，theform ofpractical Englishwritingand SO on． And it also puts forward the countermeasures：focusing on the basic language knowledge，intensifyingthe input ofpractical Znghsh writing knowledge and combining reading-writing or translating-writing teaching methods to improve the students’ practical English writing． 哆Wlllli~ ：practical English writing；higher vocational colleges；problems；countermeasures 2000年教育部高教司颁布的《高职高专教育英 1．1 用英语表达思想不准确 语课程教学基本要求》中对写作要求是A级：能就 英语写作的语言环境十分复杂，其涉及到跨社 一 般性题材，在30分钟内写出80～100词的命题作 会、跨文化因素。由于中西文化的差异、思维方式的 文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表 不同，必然导致写作角度、方法、用词等的不同…。 格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确、 实践证明，学生在学习英语写作中的语言错误与汉 无重大语法错误、格式恰当、表达清楚。然而，从日 语干扰有关，即负迁移——汉语与英语之间的差异 常教学以及高等学校英语应用能力考试中可以看