议论文分论点设置.ppt

议论文写作中的逻辑思维训练 思维是议论文的生命，议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾，以及整个行文中，处处都要运用思维方法。好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度，中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感，下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。 “好像议论文就是先有一个论点，然后铺开三个例子，四个故事，五个名言，最后得出结论，证明论点。”?把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置，读起来居然还是“通顺”的———?因为缺乏逻辑，所以无所谓层次、无所谓结构———?这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯，甚至每年的高考满分作文，这种问题也屡见不鲜。可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。? 请看?《细雨未必看不见，闲花未必听无声》(北京2007年高考满分作文)的中间主体部分：? “仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，他是长安的细雨，他是朝廷的闲花……?　　胸纳幽兰，神容主若。他，一个不爱仕途，但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今……他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。?　　萧红，近代最伟大的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦———?亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒……这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。?　　这就是典型的一个论点三个例子，三个事例除了有时间先后之分，内在并无逻辑的先后，此文实际并没有有效地论证。? 议论文“以理服人，以理取胜”的实质就是议论的层次，议论的层次实质就是议论的推理逻辑性强，层次感彰显议论文的思维能力。逻辑思维是议论文写作的灵魂，只有推理逻辑性强的议论文才能在高考中获得高分。 什么是分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。 议论就是分析——分解与剖析。打个比方，中心论点有如西瓜，一个好瓜在手，你盘来盘去，即使把西瓜摩热了，它到底还是一个只见表皮的西瓜；如果你操起解剖刀将它切成两半，就可以审视、研究其内部构造和内在矛盾了，你对西瓜的认识和评说就会深化。分论点，乃是作者运用思想的解剖刀将中心论点进行切割、分解的产物…… 议论文的一般结构是“三段论式”，就是提出问题—分析问题—解决问题，即是什么—为什么—怎么样。那么，设置分论点也可以从这三个角度来进行。（一）明确角度拟写分论点的角度1——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题。拟写分论点的角度2——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。拟写分论点的角度3——怎么样，主要是回答解决问题的方法。 1．“是什么”法（标志性词语为“是”“就是”“即”“则”“意味着”等。） 2．“为什么”法（标志性词语为“能”“才能”“让”“使”“会”“利于”“因为”“可以”等） 3．“怎么办”法（标志性词语为“需要”“要”“就要”“就”“就用”“必须”“源自”等） 以“做真正的自己?”为中心论点，明确提炼分论点的角度。从“是什么”角度构思： 分论点1：做真正的自己，是自信的表现。分论点2：做真正的自己，是人生的大智慧。 分论点3：做真正的自己，是时代的召唤。 以“人要有意气，有自己的意志和气概”为中心论点，明确提炼分论点的角度。从“为什么”角度构思： 分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。 以“坚持就是胜利”为中心论点，明确提炼分论点的角度。从“怎么样”角度构思： 分论点1：坚持需要韧性。 分论点2：坚持需要不坠之志。 分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。 分论点4：坚持需要知其不可为而为的大智大勇。? 1.请以“人要有涵养”为中心论点运用并列式分解法提炼几个分论点 ①要有涵养，就要有一颗真诚善良的心灵，要有一种海纳百川的胸襟。②要有涵养，就要有培养健康的审美情感。③要有涵养，就要高扬理想的风帆，乘风破浪前进。④要有涵养，就要不断读书丰富人文素养。注意要点：各分论点处于同等地位，不重复，不包括，也不交叉。 2．请以“人要有涵养”为中心论点运用对比式分解法提炼几个分论点?①有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。②没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。注意要点：两种看法为一正一反的关系，通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。 3．请以“人要有涵养”为中心论点运用层进式分解法提炼几个分论点①有了涵养，自己就会充