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热烈祝贺福建省浙江大学校友大会胜利召开！浙 江 大 学浙江大学校友总会 2005年1１月20日 浙江大学的昨天、今天和明天 倪明江 浙江大学常务副校长 “四校合并组建新的浙江大学，是我国高等教育管理体制改革和布局结构调整的一项重大举措。对于面向21世纪在我国组建若干所规模大、层次高、学科门类齐全的综合性大学具有重要示范意义，必将对我国高等教育的改革和发展产生重要而深刻的影响”  ——《关于合并组建新的浙江大学的决定》 在这6年里，我国高等教育事业在发展方面实现了历史性的跨越，……创造了我国高等教育最好的历史时期。在这波澜壮阔的改革和发展大潮中，浙江大学始终站在最前列，成为改革的先锋、发展的典范，成为全国高等教育改革和发展的一面旗帜。浙大的发展有力地证明中央建立新浙江大学的决策是完全正确的，证明浙江大学完全有能力、有实力加快实现建成以综合研究、求是创新为办学特色，具有世界先进水平的一流大学的目标。 —— 教育部长周济同志2004年7月19日讲话 中国学科门类最为齐全的高水平大学 22个学院 81个系 ○ 经济学院 ○ 法学院 ○ 教育学院 ○ 人文学院 ○ 外国语言文化与国际交流学院 ○ 理学院 ○ 生命科学学院 ○ 机械与能源工程学院 ○ 材料与化学工程学院 ○ 电气工程学院 ○ 信息科学与工程学院 本科生与研究生教学 本科专业与研究生学科 研究型大学的人才培养结构 教育部于2002-2004年对全国高校 全部80个一级学科进行了整体水平评估。 教学改革 专业调整，逐步放宽转专业 ? 04年始50% 学分制，自由选课、选教师，弹性学制 四学期制 提高教与学的效率 大学生科学研究训练计划 大学生国际交流计划 精品课程建设 2004年国家级精品课程 生源与升学就业 ? 本科生全国高考录取平均分排名 2004年第6位 ? 研究生报名数和上线数 连年居全国前3位 2005年本科生升学就业 初次就业率 录研率 出国率 96.9% 34.5% 6.4% 2005年研究生初次就业率 99.2% 科学研究 国家自然科学基金（基础研究） 政府与社会评价公认一流学府 国内一些机构每年公布对中国大学的排名。以下是见诸于各媒体的排名。 （由于评价体系和数据来源不同，排名有一定差异，社会争议也较多，仅供参考）。 。 。 。 “十一五”发展的战略重点及行动计划 一、推进科研体制改革，加强顶层设计和组织，实施学科会聚计划。  以“211工程”二期和“985工程”二期科技创新平台和哲学社会科学研究基地建设为载体，积极推进科研体制和机制的改革，促进学科会聚、交叉与集成创新，组织符合世界科技发展趋势的、融入国家与区域创新体系的重大科技项目，保持优势学科的领先地位。 “211工程”二期重点学科建设项目（20个） “985工程”二期建设项目 二、转变观念、深化改革，努力提高教育教学水平，实施卓越教育计划。 加快教育创新步伐，在教学理念、使命目标、招生制度、规格层次、专业设置、课程体系、方式方法等方面进行全面改革，建立国际一流水平的研究型大学的教育教学体系。 按照自主化、高效化、研究化和国际化学习的要求，突出学生创新精神和创造能力培养，造就知识、能力、素质俱佳的具有国际视野的未来领导者。 三、全面优化队伍结构，加强水平人才的引进培养，实施师资强化计划。 四、全面加强对外合作交流，着力加强教师、学生和学科的国际竞争力，实施国际竞争力提升计划。 五、在加快紫金港主校区建设基础上，着力加强办学资源的优化配置管理，实施资源配置优化计划。 学校有玉泉、西溪、华家池、湖滨、之江、紫金港等6个校区，占地面积5.33平方公里，分布于杭州市区不同方位。校园依山傍水，景色宜人，与西湖美景交相辉映，相得益彰，是读书治学的理想园地。 学校中长期发展的总体目标是：从现在起到建校120周年前后，把浙江大学建设成为拥有若干世界一流学科和一批国际知名学者，各大学科门类协调发展，学科综合实力稳定居于国内大学前列，办学特色鲜明，有较高国际知名度和较强国际竞争力的综合型、研究型、创新型大学；建设成为我国高素质创造性人才培养、高水平科学研究和自主创新、高科技辐射和高技术产业化、高层次国际文化交流的重要基地；经过10-15年的奋斗，在主要可比性指标整上要进入世界前100名，其中有20个左右学科进入世界同类学科前列，从而率先把浙江大学建设成为具有世界先进水平的一流大学。 科技创新平