图强职业高中远程教育教育心理学、学校管理心理试卷(含答案).docVIP

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图强职业高中远程教育教育心理学、学校管理心理试卷(含答案)

图强职业高中远程教育教育心理学、学校管理心理试卷 (试卷满分200分) 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、选择题。(每题4分,共40分) 1、( )是研究人在教育过程中的心理现象及其发展变化规律的科学。 A、自然科学 B、教育心理学 C、普通心理学 D、逻辑心理学 2、( )是人们在头脑中累计和保存个体经验的心里述程。 A、识记 B、再现 C、记忆 D、思维 3、( )认为学习的实质是“反映概率上的一种变化”。 A、桑代克 B、格式踏 C、布鲁纳 D、斯金纳 4、( )是人的知识过程在品德上的表现。 A、道德情感 B、道德认识 C、道德意志 D、道德行为 5、( )是指能把握材料的意义,超越了单纯的记忆。 A、领会 B、运用 C、综合 D、分析 6、( )是教师为寻求更好的教学策略而达到改进教学目的的过程。 A、反思 B、退出 C、更新 D、运用 7、( )指先前形成的印象对以后知觉的影响。 A、晕轮效应 B、近因效应 B、定型效应 D、定势效应 8、能够激励教职工变革的动机,认识改革的必要性的是( )。 A、解冻 B、解决问题 C、再解冻 D、变革 9、( )可确保成员行动统一性和稳定性。 A、法令法规 B、一言一行 C、职业道德 D、规章制度 10、哪项不属于教育心理学的基本体系学习者的心理学习心理及其应用教学和课堂管理形式训练说的理论基础是官能心理学,它主线以要经过“形式训练”的过程才能产生。尔认为,当学生已有的认知结构对新知识的学习发生影响时,就产生了迁移。社会学习理论是由?提出的赫尔认为,学习的根本目的在于降低内驱力和满足需求 5、桑代克在中提出的“学习的公律”刺激泛化的强度取决于二者的相似程度 2、简述教育心理学的研究内容。 简述教育心理学的研究对象。4、简述师生关系的一般特点。 5、你认为应该如何培养学生的创造力?什么是班级人际关系?如何建立良好的师生关系?、论述题:共0分. 答案: 一、选择题: 1、 B 2、C 3、D 4、B 5、A 6、C 7、D 8、A 9、A 10、D 二、填空题: 1、明了 联想 系统 方法 2、困惑 诊断 假想 推断 验证 3、道德认识 道德情感 道德意志 道德行为 4、教学目标设计 教学策略设计 教学评价设计 5、群体支柱 评价标准 行为导向 惰性 6、宣传 教学 训练 咨询 7、群体规范 三、判断题: 1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、√ 三、简答题: 1、答:教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素;由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。 教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言,教育心理学旨在理解学生的学习心理,如学习的实质、动机、过程与条件等,以及根据这些理解创设有效的教学情境,如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等,从而促进学生的学习。 培养学生的创造力教师要注意以下两个方面:1)改变不利于创造力培养的教育观念。如过分追求成功,禁止学生提问等;2)提高教师的素质。有利于学生创造力发展的教师具有以下特征:本身具有创造力、有强烈的求知欲、努力形成具有高创造性的班集体、创设宽容、理解、温暖的班级氛围、具有与学生们在一起共同学习的态度、创设良好的学习环境、注重创造活动过程的评价以激发儿童的创造渴望。 班级人际关系是学校班级环境中,班级成员之间的互动所形成的心理关系或心理距离。班级人际关系主要包括同伴关系和师生关系。班级人际关系是由认知成分、情感成分和行为成分构成的一个动态系统。 建立良好的师生关系应该注意以下几个方面:第一,树立正确的学生观;第二,加强和改善师生之间的交往;第三,注意师生之间的沟通。四、论述题 答案要点: 1

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