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- 2017-07-16 发布于四川
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指导朗读第二段。 指导朗读第三段。 引导学生发散思维。“这时候,狐狸会想些什么呢?” 比较麻雀和乌鸦,引导学生理解狐狸第三次说的话。 总结乌鸦上当的原因。 * 授课人: 安丘市实验小学 李德华 11 狐狸和乌鸦 11 狐狸和乌鸦 声 乌鸦 洞里 一块肉 站立 直流 亲爱 漂亮 麻雀 得意极了 窝里 嘴里 差多了 嗓子 乌鸦 洞里 一块肉 站立 直流 亲爱 漂亮 麻雀 得意极了 窝里 嘴里 差多了 嗓子 狐狸会想些什么? 乌鸦和麻雀相比谁的羽毛漂亮? 乌鸦的叫声好听吗? 狐狸又说:“亲爱的乌鸦, 您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来, 可就差多了。您的嗓子真好,谁 都爱听您唱歌。您唱几句吧!” 狐狸又说:“亲爱的乌鸦, 您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来, 可就差多了。您的嗓子真好,谁 都爱听您唱歌。您唱几句吧!” 狐狸和乌鸦之间还 会发生什么故事? 再见 介绍狐狸和乌鸦的特点,为学生理解狐狸说的假话做准备。 指导学习第一自然段。 * * * * *
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