初中语文《湖心亭看雪》课例分析.docVIP

初中语文《湖心亭看雪》课例分析 天津市双港中学/鲍世新 摘自：《网易博客》 附录一： 修改前学案 主备人 鲍世新 讲课 时间 2009年12月21日 年级 初二 学科 语文 第（八语上）册第（六）单元第（29）课 课题 《湖心亭看雪》 教学 目标 知识 与技能 积累文言词语，理解文章大意。 过程 与方法 反复朗读课文，合作探究中把握作者的语言风格及白描手法。 情感、态度、价值观 赏析雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 培养学生对祖国大好河山的热爱。 教学 重点 通过多媒体课件，再现湖心亭的雪景，理解文章大意，学习白描的写作方法。 教学 难点 引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现湖心亭的雪景。品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 教学模式 “三.六”学案导学教学模式 课时 安排 一课时 教学程序 教学 环节 师生活动 设计意图 修改建议 一、自主学习 ? ? ? ? ? 1、单元导入，明确目标。 ? ? 2、导学提示，自主学习 ? ? ? ? ? ? 二、导学达标 ? 1、合作探究 ? ? ? ? ? ? ? 二、展示示疑 ? 大组汇报，教师点拨。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?