体育教育训练学学科硕士研究生培养方案讲述.docVIP

牡丹江师范学院 体育教育训练学学科硕士研究生培养方案 （040303） 研究方向： 1、体育教学的理论与方法 2、运动训练的理论与方法 3、球类教学训练理论与方法（篮球、足球、乒乓球） 4、田径教学训练理论与方法 5、体操教学训练理论与方法（含“健美操”） 一、培养目标 培养德智体全面发展、基础知识宽厚、专业能力突出、具有人文精神和科学精神，能够在体育领域胜任教学、训练、科研、传媒以及组织管理等岗位工作的高层次体育专门人才。其具体要求为： 1.掌握马列主义、邓小平理论的法律观念、职业道德自律意识2.掌握本学科所需要的扎实的基础理论，系统而精深的专业知识与技能；具有交叉综合特色的知识结构和宽广的学科知识面；具有较强的体育创新能力和实践能力。 3.掌握一门外国语能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要并能进行基本的会话。具备利用计算机、互联网进行中英文文字及数据处理，网上信息检索、查询及学术交流的能力。4.具有自我锻炼与保健能力，。。 2、研究生在校期间，应独立完成一篇公开发表的与本学科相关的学术论文。 3、补修课程需根据本科生考核方式和标准执行。 五、学位论文要求 硕士研究生课程学习成绩合格，达到课程学习要求的最低学分，完成各项必修环节，方可进入学位论文撰写阶段。学位论文应注重实证研究和应用研究，重点培养硕士研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究、担负专门技术工作的能力。学位论文可以是科研论文、学术综述、调查报告和研究报告等多种形式。硕士研究生在导师指导下独立完成硕士学位论文工作的各个环节，并通过论文答辩后记3学分。学位论文工作包括以下几个环节： 1．选题 硕士研究生应在导师指导下尽早初步确定论文选题范围，经过认真准备，导师同意，完成学位论文选题工作。选题内容必须符合本学科范畴。 2．论文开题报告 硕士研究生一般应在第四学期初确定学位论文题目，并完成论文开题报告，进一步修改和完善科研工作计划。开题报告的审查，应重点考查硕士研究生文献收集、整理、综述能力和研究设计能力（论文结构设计与方法选择和进程安排均属研究设计能力范畴）。 3、论文进展报告 硕士研究生在撰写论文进程中，应定期向导师做进展报告，并在导师的指导下不断完善论文，报告的次数、形式和范围，由各学科自行确定。第五学期约12月份，学校将组织各学科就研究生学位论文撰写情况进行全面检查（中期检查）。 4、论文评阅与答辩 硕士研究生学位论文必须由导师认可，并经过专家评阅（包括送出盲审）认定合格后，方可进行答辩。 论文答辩应从论文选题与综述，研究设计、论文的逻辑性与规范性，工作量等方面重点考核论文是否使硕士研究生受到了系统、完整、研究训练。 论文答辩未通过者，应修改论文，并可再次申请答辩，两次间隔时间不得少于半年。 完成了学位论文工作各个环节，并在论文答辩后，答辩合格与否作为学校授予学位的主要依据。（详见学校学位授予工作细则） 六、课程设置（表） 牡丹江师范学院课程设置与学分分配方案 课程类别 课程编号 课程名称 总学时 总学分 开课 学期 周学时 考核方式 教学周 备注 公共基础课 1 第一外国语 160 4 1和2 5 闭卷考试 16 必修课 2 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 1 3 闭卷考试 12 3 自然辨证法概论 18 1 2 3 闭卷考试 6 学科基础课 1 体育教学论 48 2 1　 8 闭卷考试 6 2 现代体育科研理论与方法 48 2 2 8 闭卷考试 6 3 运动生理学 48 2 1　 8 闭卷考试 6 4 运动技能学 48 2 2 8 闭卷考试 6 专业主干课 1 运动训练学 36 2 1　 8　8 闭卷考试 5 2 学校体育训练、竞赛的组织与管理 32 2 2　 8　 闭卷考试 5 3 体能训练的理论与方法 32 2 2　 8　 闭卷考试 5 发展方向课 专业方向课 1 当代 体育教育训练学研究进展 32 2 2　 8　 考查 4 至少 选修 3门课程 2 现代体育发展研究（讲座形式） 32 2 1　 8　 考查 4 3 专项教学训练理论与实践（必选） （体操、田径、篮球、健美操） 32 2 1　 4　 考查 8 4 运动心理学 32 2 1 4　 考试 8　 5 运动生物力学 32 2 2　 4　 考试 8　 专业选修课 1 运动技能实践 （网球、羽毛球、乒乓球、武术） 80 4 1和2　 4　 考查 20　 至少选修2门课程 2 运动损伤与功能康复 32 2 2　 4　 考查 8 3 比较体育学 32 2 2　 4　 考查 8 4 体育管理学 32 2 2　 4　 考查 8　 5 体