Zhongnan金融- SPSS实验 4.docVIP

《统计分析软件》实验报告 实验序号：B0901152-4　 　 实验项目名称：方差分析 学　　号 姓　　名 专业、班 实验地点 文波330 指导教师 杨超 时间 2015年4月27日 一、实验目的及要求 实验目的： （1）加深对方差分析基本思想的进一步理解； （2）熟悉F检验方法和主要的方差分析方法。 实验要求： （1）单因素方差分析过程； （2）双因素方差分析过程； （3）有交互作用的双因素方差分析过程； （4）掌握各个分析过程的基本步骤、主要选择项的含义，输出结果的信息含义。 二、实验设备（环境）及要求 微型计算机，SPSS、EViews等统计分析软件 三、实验内容与数据来源 1. 某学校给3组学生以3种不同方式辅导学习，一个学期后，学生独立思考水平提高的成绩如表所示。 学生独立思考水平提高的成绩 方式1 37 42 42 43 41 42 45 46 41 40 方式2 49 48 48 48 47 45 46 47 48 49 方式3 33 33 35 32 31 35 34 32 32 33 问：该数据中的因变量是什么？因素又是什么？如何建立数据文件？对该数据进行方差分析，检验3种方式的影响是否存在显著差异？ 2. 某年级有三个小班，他们进行了一次数学考试，现从各班随机抽取一些学生，记录其成绩如下表。建立数据文件，并将原始数据文件保存