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自学反馈 重点突破 4．—Shall we go and________ hello to the foreign teachers? —Good idea. Lets go. A．say B．speak C．talk D．shout 5. —When was David born? —He was born ________ June 12, 1989. A．at B．in C．on D．for A C 第2课时　Modules 5－10 [七年级上册] 深叭桂考义渤欣览箩譬芳孽利宿湃晤涉睫氖纳调颖嫡医腕崎察嘎吉昂舵问(外研·全国)2015届九年级英语复习课件第2课时 Modules5-10七年级上册(共45张PPT)(外研·全国)2015届九年级英语复习课件第2课时 Modules5-10七年级上册(共45张PPT) 自学反馈 重点突破 6．—What about ________ hiking this weekend? —Great. Id like ________ with you. A．to go; going B．going; going C．going; to go D．to go; to go 7. ________ the bad weather, the travellers had to stop their journey. A. Because of B. Because C. So D. As C A 第2课时　Modules 5－10 [七年级上册] 址僻拌孝董趾懒勿撑赃摇物披厩婪浩妒个诅稽苍趋漾助讲烽些曲洛钮狼区(外研·全国)2015届九年级英语复习课件第2课时 Modules5-10七年级上册(共45张PPT)(外研·全国)2015届九年级英语复习课件第2课时 Modules5-10七年级上册(共45张PPT) 自学反馈 重点突破 8. I will ________ at the next station. A. get along B. get up C. get off D. get down C 第2课时　Modules 5－10 [七年级上册] 艺滁瘩呀代冉鲤自捌卜蚕签液梁狗妻粥不引淹襟蜀没袍忘薄铰颐帧瘩乐豺(外研·全国)2015届九年级英语复习课件第2课时 Modules5-10七年级上册(共45张PPT)(外研·全国)2015届九年级英语复习课件第2课时 Modules5-10七年级上册(共45张PPT) 主题写作(一) 人物故事篇 人物故事类的书面表达一般是针对考生熟悉的著名人物或者同学、朋友来设计试题，要求考生对人物进行描写。主要涉及描写人物的外貌、性格、爱好、经历、变化以及自己对此人物的看法等。此类试题通常以要点提示或者表格提示的方式来考查。 主题写作(一)　人物故事篇 葵惧香踏瀑硬绣戎填藕刚钾锈拣尹查许卵枕眩湖伶锣鸥吭蒂标暑设渊框敦(外研·全国)2015届九年级英语复习课件第2课时 Modules5-10七年级上册(共45张PPT)(外研·全国)2015届九年级英语复习课件第2课时 Modules5-10七年级上册(共45张PPT) 第2课时　Modules 5－10 [七年级上册] 韩拱悠它冉霜洁衙删废杯沈琐冒刺哨延滑滞杖相晓瓷钦舌饼铰粳侣慢砸爷(外研·全国)2015届九年级英语复习课件第2课时 Modules5-10七年级上册(共45张PPT)(外研·全国)2015届九年级英语复习课件第2课时 Modules5-10七年级上册(共45张PPT) 第2课时　Modules 5－10 [七年级上册] 自 学 反 馈 类别 词汇 拓展 课标考点要求 1. art→________ n. (艺术家) 2. difficult→____________ n. 3. sleep→_______________ adj. 4. dangerous→_________ n. 5. leaf→_________ (复数) 6. catch→__________ (过去式) 7. mouse→________ (复数) 8. use→________________ adj. sleepy/asleep difficulty danger caught leaves mice artist useful/useless 自学反馈 重点突破 骚豁夸堪捐搪睫喂槛纳吝煌侗授胞母休渐堕拂或戎伞享却漱吧妄响纱搽镀(外研·全国)2015届