第23课《核舟记》课件汇编.ppt

写正面用了三段文字，写船背为什么只用了一小段文字呢？ 为了突出“核舟”的主题，同时也表现了作者主次分明的技巧。 （1）找出表现核舟主题的句子。 （2）找出原料小而表现题材广的句子。 绝 可 比 佛印绝类弥勒 非常，极 来此绝境 断绝 珠可历历数也 可以 高可二黍许 大约 其两膝相比者 靠近 天涯若比邻 并列，挨着 群响毕绝 停止 属 其 神情与苏、黄不属 类似 有良田美池桑竹之属 类 其人视端容寂 那 而计其长曾不盈寸 它的 端 其人视端容寂 直、正 右手执卷端 开头一边 三、一义多词 约——可 历历——了了 状——然 大约 清楚明白 的样子 如：若啸呼状 若听茶声然 四、数量词的用法。 ①古代省略量词应补出。 ②数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。 一（ ）手卷 一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺 篆章一（ ） 一（ ）舟 为人五（ ） 为窗八（ ） 幅 个 张 把 把 块 枚 条 个 扇 五、词类活用 箬篷覆之 (箬篷，名词作动词，用箬篷。) 中峨冠而多髯者为东坡 (峨冠，名词作动词，戴着高高的帽子。) 石青糁之 (名词作状语，用石青。) 右刻山高月小,水落石出(右，名词作状语，在右边） 奇妙 直径 大约 高起宽敞 左右