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浅谈初中英语听写 　　【摘要】目前对于初中英语课文中出现大量的词汇量，很多教师抱怨词量多，词汇较难，学生很难记忆。教师没有更好的方式让学生更快更好地掌握这些词汇。而学生看见新单词就望而却步。对于一个学习英语的人来吗，没有足够的词汇量是无法真正地学好这门知识的。本文对于如何记忆单词及教师如何更有效地操练，提出了自己的解决策略。 　　【关键词】听写范围 听写周期 听写形式 　　中图分类号：G633.4 　　词汇是学好英语的基础，也是提高学生单词拼写能力、阅读理解能力、写作能力和解题正确率的有力保障，坚持每天英语听写则是督促学生巩固、拓展词汇的一项行之有效的教学手段。学习语言需要识记大量的词汇、知识点，积少成多，积沙成塔，在积累的过程中，不断提高听、说、读、写、译的技能，从而提高使用语言的综合能力。 　　一、初中英语听写范围的有效策略 　　每天的上课第一件事情就是听写。而听写内容最好是昨天上课的主要内容。或者 　　是对新知识的检验。我主要分以下几大类内容。 　　1. 听写单词 　　要听写新学的单词。一定要听写单词的词性。因为有很多同学会写单词，但不懂是什么词性，结果导致在使用词汇的时候乱成一团。所以根本问题是在刚刚学习这个单词时就把单词的词性记牢。一定要初次学习的时候学到扎实。 　　2. 听写单词家族（family words） 　　除了听写基本的单词，词性，音标，中文意思。很重要的一项是要听写单词 　　的一系列变化。我以外研版英语七年级下册Module 6 The Olympic adventure.Unit1 Cycling is more dangerous than swimming.为例： 　　听写第一个单词是dangerous（还要写出词性），第二个是这个词的比较级怎么变化（more dangerous），第三个是 dangerous的名词怎么写（danger），第四个是 dangerous 的反义词怎么写（safe），第五个是听写more dangerous 的句子。这一点我下面还会讲到听写句子的要点。通话对一个单词的学习，导出一系列的相关内容，学习掌握并消化吸收，这样的学习才能算是全面的，不会因为对单词的学习深度不够，而导致做题时是懂非懂的情况了。 　　3. 听短语 　　短语对于英语的学习是十分重要的，这一点大家都有共识。但却没有引起很多人的注意。我在听写时，短语可是一项重头戏。我依然以这一课为例。听写第一个短语是：擅长于做某事（be good at ），第二个这个短语的近义词组怎么写（do well in ），第三个是这个词组的反义词怎么写，即不擅长，在……方面做得不好，（be bad at /be weak in），第四个是关于一些相似的短语。对……有好处（be good for），对……有害处（be bad for），对仁慈，和善（be good to/be kind to）。第五是听写句子。对于这个词组我还会听写它的比较级（be better at）。完成这个短语的一系列听写之后，同学们才算对它有了一定的掌握。 　　4. 听句子 　　一切的语法学习都要体现在句子的呈现上，学生能写出意思准确、完整的句子，这是非常重要的。我把这一点体现在每一节英语课上。把最重要和最难的每天都在练习，让学生们自己写出优秀的句子。这不仅学会了知识也培养了学习的完整性。中国孩子学英语大多数只会做单项选择而不会写句子。要从根本上做起。从最简单入手，每天听写的时候一定要写出几句漂亮的英文句子。从而培养孩子学习的信心。例如：骑自行车比游游危险的多。（Cycling is more dangerous than swimming.）他擅长英语。（He is good at English./He does well in English.）他擅长跑步。（He is good at running. /He does well in running .）他不擅于弹钢琴。（He is bad at playing the piano./He is weak in playing the piano.）老师对我们很仁慈。（The teacher is good /kind to us.）吃蔬菜和水果对我们的身体有好处。（Eating vegetables and fruit is good for our health.）其次，还要听写课文中的重要句子。例如，乒乓球比体操更加受欢迎。（Table tennis is more popular than gymnastics.）。骑自行车比跑步更放松。（Cycling is more relaxing than running .）本单元学习形容词的比较级，顾在听写的