学校心理咨询及辅导答题.doc

2014年10月 三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分) 31.个别辅导需要具备三个基本条件，它们是：真诚、尊重和___同感________ 32.松弛技术包括呼吸松弛、冥想松弛、______肌肉松弛_________。 33.家庭环境中影响学生心理健康的主要因素有：家庭居住条件、家庭物质条件、___家庭结构___ 和_____家庭氛围_____. 34.休闲辅导的基本特点是：非功利性、自主性、_内隐性_____和 生活性 。 35.教师的情操陶冶应当包括道德感、理智感和 美感 36.自20世纪70年代起，职业辅导从以职业选择、准备、就业和适应为重心的职业辅导， 转变为以自我了解、自我接受和自我发展为主的___生涯辅导_____。 37.不理会或不注意某种行为，使之在“自讨没趣”的情况下，不再出现。这是行为改变技术中的 消退 。 38. 校内休闲辅导的途径和方式有开设休闲辅导课程、组织学生休闲团体和 课余休闲活动 三种。 四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 39.学习辅导的目标和内容。通过辅导使学生乐于学习、学会学习 学习动机、学习情绪、学习行为、学习能力 40.简述心理辅导课程的训练形式。 教练式、母爱式、自助式和互助式 41.团体辅导适用于哪些情况？ 1、想学习和了解他人的想法2、想在同辈团体中与人交往，学习社交技巧3.愿意在团体中与他人分享经验与观念，获得团体的接纳与支持，以促进成长4.想了解别人对自己的看法，也想了解认识他人培养合群性5.解决学生中共同性的心理问题。 42.简述学校心理辅导工作者的职业道德。1.热爱当事人2.热爱心理辅导工作3.遵守心理辅导道德规范（严守秘密） 43.简述学生心理档案的内容。背景资料、在校表现、心理素质、观察记录、咨询记录 五、论述题(本大题15分) 43.论述对学习困难学生进行个案辅导的策略 1.提出干预方案；2.制订干预方案的方法：多方协作，共同制订方案；要与学生达成契约；3.实施个案辅导（班主任，认可教师，家长和同学多方面的协作） 六、案例题（本大题15分） 什么是人际交往辅导？人际交往辅导的直接目标和终端目标是什么？案例中“和尚抬水”辅导活动设计的优点是什么 人际交往辅导: 运用有关心理辅导的理论、技术和手段来指导、训练学生的人际交往过程和人际交往活动，藉此增进学生人际互动和社会适应，改进人际关系，推动学生人格成长和成熟的过程。 直接目标：增进学生的人际互动和社会适应，改进学生的人际关系，为学生的发展和成长提供一个良好的社会环境和氛围。 终端目标：通过训练学生学习人际交往的良好态度、行为、技能和技巧、艺术，促进学生的社会化进程，最终推动学生人格的成长和成熟，增进学生心理健康。 “和尚抬水”辅导活动设计的优点是：1.以游戏为主，学生参与度高2. 针对性强，扣住合作这一主题 3.比较实用，教师容易组织4.游戏之后辅以学生讨论和教师小结，增强学生的交往体验，将学生的感性认提升到较高层面，加深学生对合作的认识 浙江省2014年4月高等教育自学考试 心理咨询与辅导试题 三、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分) 31.由于罗杰斯治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以职业辅导为主的学校心理辅导转变成以___人格情绪辅导___为主的心理辅导。 32.学生因为喜欢数学老师而努力学习数学，该学生的学习动机属于__附属内驱力动机____。 33.学习动机有两个主要作用，即动力作用与_维持作用_____。 34.休闲辅导的基本特点是：非功利性、_自主性_____、_内隐性_____和生活性。 35.心理辅导课程教材编写程序有三种：即逻辑顺序、心理发展顺序______和综合顺序。 36.学生心理档案资料来源主要有两类，即_测验资料_____和_非测验资料_____。 37.根据辅导工作目的和实施途径、方法的不同，可把心理档案划分为三类：A类，以发展为目标；B类，_以教育为目标_____；C类，_以矫治为目标_____。 四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 38.简述消费辅导的实施策略。 1.了解一般的消费常识； 2.培养合理的消费行为 39.简述青春期辅导的内容。1.认识、接纳和塑造自己的青春期形象； 2.青春期交往辅导；3.性心理辅导 40.简述对学习困难学生进行诊断的方法。 1.教育会诊；2.课堂行为分析；3.作业错误分析；4.能力诊断；5出声思维诊断 41.个别辅导适用于哪些情况？ 1.当事人有危机状况发生；2.问题需要保密；3.在团体中不能很好的表达，说话非常害怕；4.同辈关系不良； 5.无法在团体中分享 42.学习过度焦虑有什么特点？ 考试焦虑；1.考前提心吊胆；2.考试时心跳加速，呼吸急促，头脑一