第29讲宋明理学及明清之际活跃的儒家思想.pptVIP

　　[解析]　本题考查对明清进步思想主张的理解认识。A项强调社会责任感和历史使命感，与题意不符；B、D两项体现了统治者与被统治者的相互依存关系，但这种看法是为更好地维护君主专制统治，缺乏民主意识；天下为公体现了一定的民主色彩，故选C项。 [命题分析] 明清时期反封建民主思想的主张、特点及影响是高考命题考查的重点。高考多从其思想主张、特点、影响角度考查思想家主张的异同。复习备考时，一要注意从时代背景角度理解主要思想主张及特点，注意区分李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等主张的异同；二要同时将明清时期的进步思想与西方的启蒙思想分析比较，说明其影响不同的原因。 第29讲 │ 重点要点探究 　　变式题 [2011?无锡模拟] 《中国儒学史》指出：“实学思潮是从宋明理学中分化出来的新的社会进步思潮，是儒学发展到明清之际出现的一种新的文化形态。”其中的“实学思潮”(　　) ①继承和发展了战国时期“民本”思想　②深入批判了封建制度　③提出了“经世致用”主张　④反映了商品经济的发展 A．①②③　　　　B．①③④ C．②③④ D．①②③④ [答案] B　 　　 第29讲 │ 重点要点探究 [解析] 本题考查考生调动和运用知识能力。由材料可知“实学思潮”指明清之际的进步思潮，虽然他们的思想中有对君主专制的批判，但他们仍然是地主阶级的知识分子，不