第2课：线段的比与比例线段.pptVIP

24.2.1.(1):比例线段与基本性质 温故而知新，不亦悦乎！ 上一节我们通过具体实例认识了相似图形，会识别一些简单的相似图形，会在格点图或方格图中将一个图形放大或缩小.在此基础上，今天我们将进一步学习相似图形的性质.首先学习：比例线段及其基本性质. 操作、计算、归纳、说明 1、操作：用cm作单位，用三角板或刻度尺量出数学教科书的长a和宽b的长度（精确到1cm），并求出长a和宽b的长度的比值。 2、从上面的操作过程中，你体会到了什么叫做“线段的比”吗？什么又叫比的前项、后项？ 3、说明（1）与选用的单位无关，但两条线段的单位必须统一；（2）无单位的正数；（3）若a:b=k，则表示a是b的k倍。 应用举例 例1（补充）：已知A、B两地的实际距离是80千米，画在图上的距离AB是0.8厘米。求比例尺。 变式训练： （1）教材51页习题24.2 4题、2题。 （2）教材50页2题。 操作、计算、归纳、说明 1、组织学生完成教材45页试一试。 2、由上面的操作，结合教材45页，归纳：比例线段、比例的项、比例外项、比例内项、第四比例项、比例中项等。 3、说明：（1）单位统一；（2）顺序性。 应用举例 例2（教材45页例1）： 判断下列线段是否成比例？ （1）a=4，b=6，c=5，d=10； （2）a=2，b= ，c=2 ，d=5 。 变式训练： （1）教材47页练习