“中考作文指导——语言.ppt

阅读下列三组文段，比较修改前后有什么不同，并尝试总结让作文“美味”的方法。 爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，却无奈置于“三更灯火五更鸡”的残酷世界；爱那“好风凭借力，送我上青云”的豪迈，却无奈常于“花谢花飞花满天”的伤感岁月独自徜徉；爱那“居高声自远，非是藉秋风”的高洁，却无奈现实无法躲避的“摧眉折腰事权贵”。  ——《战胜自己》（ 2009广东省满分作文） 阅读两个文段，思考： （1）文段运用了以上提到的哪些方法？有什么好处？ （2）仔细观察，除了以上所提到的方法外，你还看出哪些让作文语言“美味” 的方法？ 落日余晖映着彩霞，天空奇迹般地换了一件橙红的衣裳。如血的云霞在漂浮着，像丝锦又像缎带。“浮云游子意，落日故人情”，黄昏的天空在诗人的笔下气象万千，情思绵绵，还富有人生的哲理。那青山绿水，夕阳余晖，交相辉映，饱含着顽强的生命力。那热血般的晚霞中不正孕育着又一个喷薄的日出吗？“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”啊…… ——《朗读天空》 他，教龄比我的年龄大两倍，可眼睛却比我的眼睛小两倍。曾记得那一刻，他让我迈上了新台阶。 初三了，又增加了一门新学科——化学。在“万众瞩目”之下，一位“老将”“粉墨登场”。如果你不知道什么是“不毛之地”，那就请看他的头，几乎“寸发不生”。更让你“叹为观止”的是他那小眼睛，小就小吧，还在不停地眨。单凭这些，他就成为我的“攻击对象”。 ——《那一刻，我迈上了新台阶》 周庄——江南水乡小镇 * 语言 不通顺、 语病多 语言基本通顺 语言 准确、 通顺 语言 准确、 流畅、 生动 四等 10—0 三等 15—11 二等 20—16 一等 25—21 语言 25分 中考作文评分标准（语言部分） 我走在院子里，夏天的风吹过，瓜叶被风吹起来，一条黄瓜露了出来。突然觉得很惊讶，这么细的瓜藤上居然能长出那么大的瓜。 漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从 耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长?——《给自己一些勒痕》（2011广东深圳中考满分作文） 我爱悠闲，却无奈置于残酷的世界；我爱豪迈，却无奈于伤感岁月；我爱高洁，却无奈现实无法躲避。 父亲没有想到平日“听话”的儿子这样顶撞他，觉得非常生气，说“什么？你……”。还不由我回过神来，父亲已经“啪”的一声打在我的脸上。顿时，我觉得很疼。爸爸看了我一眼，走出房门。我把门撞上，窗边的风铃也被震得叮当作响。我倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃依旧叮当作响。 “什么?你……”父亲气急了，不想平日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪!”还不由我回过神来，父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时，一种火辣辣的感觉涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房门。我狠狠地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，好像在嘲笑我的无知，我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌，愈加清脆。 ——《因为有了期盼》（2010重庆中考满分作文） 下面三个文段读起来味同嚼蜡，请运用以上所学的方法，选择其中的一个文段进行修改，使其变得有滋有味。 如果你问我，春天是怎样的？我会告诉你：春天是“草色遥看近却无”的绿意；是“两个黄鹂鸣翠柳”的生机；是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的明丽；是“万紫千红总是春”的繁荣。 月华如水，夜色中的周庄枕着波涛静静地入睡了。落英缤纷，我在花雨中为周庄守夜。但樱花并不属于周庄，我也一样。“独在异乡为异客”，淡淡的花香弥漫在空中，那是我挥之不去的思愁。 “气死了！”她如同旋风般“呼”地冲进教室。左手一摔书，右手一挥汗，摆出张飞长坂坡上一幅威猛的架势，喊道：“张华这小子真是欺负人，我要反击！反击！反击！” 请在以下三个情境中，选择其中一个，运用所学的方法写一个片段。 1.班主任陶老师因为大家一次英语测试不理想而大发雷霆 2.XX宿舍的“夜生活” 3.校园一景（此景可以是