工业工程课程的最新沿革.docxVIP

IndustrialEngineeringandManagementNo．2，2005工业工程与管理2005年第2期文章编号：1007．5429(2005)02-0001-05编者按：这是一篇有关工业工程课程改革的文章，原载于“IIESolutions”1998年第6期，作者为时任德克萨斯农工大学工业工程系系主任的著名华裔学者郭位教授。文章发表后受到美国工业工程界的广泛关注，并为美国工业工程的现代化注入了活力。本刊经郭位教授同意，选译了其中主要内容奉献给各位读者。虽然这是郭教授几年前发表的文章，但对发展中的中国工业工程教育而言，仍有许多地方值得借鉴。，，工业工程课程的最新沿革郭位1，BryanDeuermeyer2(1．田纳西大学工学院，美国田纳西；2．德克萨斯农工大学工业工程系，美国德克萨斯)谭芙蓉译摘要：简要回顾了传统工业工程课程的发展历史，分析了传统工业工程课程的五大局限。之后，根据当代产业的特点和发展需求，以及工业工程学科本身发展的需要，提出了具有现代化活力的工业工程新课程。新课程具有六大特点，其目的是培养学生成为符合现代生产和制造特点的工业工程师。关键词：工业工程；工业工程教育；新课程中图分类号：TB一1文献标识码：ATheIECurriculunlRevisitedWayKU01，BryanDEUERMEYER2(1．CollegeofEngineering，TheUn